课文精彩回放（按原文填空）。
（1）__________________，朝露待日晞。
阳春布德泽，__________________。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
________________ __________________
_________________ _________________
（2）太阳他有脚啊，_____________________；我也______________________。于是——
洗手的时候，____________________；吃饭的时候，____________________；默默时，____________________。
阅读短文，回答问题。
日月潭(tán)是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深(shēn)。山林倒映(yìng)在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的目月潭，我爱祖国的台湾岛。
1．小岛把潭分成两半。潭的一边像______________，叫“___________”；另一边像______________，叫“________________”。两潭湖水相连，像个一_____________________。小岛就像_____________________。
2．在括号里上填上合适的词语。
( )的大湖 ( )的玉盘
( )的月亮 ( )的树林
3．照样子写句子。
例：小岛就像玉盘中的明珠。
______________像____________________________。
______________像____________________________。
口渴的乌鸦
乌鸦口渴得要命，飞到一个大水罐(guàn)儿旁。大水罐儿很高，里面没有多少水，乌鸦喝不着。于是，它就使出全身力气去推，想把大水罐儿推倒，倒出水来。可是大水罐儿很重，怎么推也推不动。这时，乌鸦想起了它曾(céng)经使用过的办法，用嘴叼(diāo)着石子投到大水罐儿里，随着石子的增(zēng)多，罐儿里的水位也逐渐(zú jiàn)升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了渴。
这个故事说明，智慧往往胜过力气。
1．乌鸦为什么喝不到大水罐儿里的水?
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2．为了喝水，乌鸦想了几个办法?分别是什么?
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3．最后乌鸦喝到水了吗?通过这个故事，你明白了什么道理?
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阅读短文，回答问题。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉( )，发动( )，帮助人们工作。我也做过许多坏事，( )庄稼，冲毁( )，给人们带来灾害。
1．在文中括号内填上恰当的词语。
2．从文中找出一对反义词。
( )——( )
3．从哪里能看出水的性格温和?用“——”画出来。
4．从哪里能看出水的性格暴躁?用“”画出来。
阅读短文，回答问题。
猫是捉老鼠(shǔ)的能手。它的耳朵很灵敏(mǐn)，能转来转去，哪怕是极(jí)小的声音，它也能听见。猫有一双明亮的眼睛，狡猾(jiǎo huá)的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须(xū)像把尺子，能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚上有锋利的爪子，能爬树、跳墙(qiáng)、捉老鼠。
1．短文有______句话。
2．短文写了猫的________、________、________和________。
3．用“——”画出描写猫的耳朵的句子。
阅读短文，回答问题。
我家院子里有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。春天，石榴树开花了，它的花不香，可是长得火红火红的，像一个个小喇叭(lǎ ba)，真好看!后来，树上结了许多小石榴，它们慢慢变红了，像一只只小灯笼(long)，风儿吹来，一摇一摇的，非常可爱。
1．这篇短文共有_______句话。第_______句话写石榴叶，第_______句话写石榴花，第_______句话写小石榴。
2．石榴花像__________，小石榴像__________。
3．描写石榴叶和石榴花颜色的词语有______________________________。