材料一：小刚早晨上学，看见前面有几个同学边走边弯下腰捡马路上废弃的塑料袋，然后把这些塑料袋再扔进手提的袋子里。小刚也跟着捡起来。……在学校大门口，小刚看到许多同学手里都拧着袋子，有的还拿着在街上捡的一些丢弃的杂物。门卫王大爷见了直夸他们。小刚心里也挺高兴的。
材料二：某区对有不良行为的中学生进行调查统计，在100名有吸烟行为的学生中，近90%的学生接触香烟的途径是通过同学。许多学生说：“看他们吸烟很酷，所以我也吸了。”
（1）上述材料反映了一种什么现象？
（2）从众是一把“双刃剑”，有利有弊。说说盲目从众有哪些消极影响？
（3）说说如何克服盲目从众，走向自主？
2014年,有关机构对我国与美国等主要发达国家在教育、科技、创新能力等方面的发展情况统计如下：
| 国家 |
美国 |
德国 |
中国 |
| 成年人平均受教育年限 |
13.3年 |
12.2年 |
7.5年 |
| 科技进步对经济增长的贡献率 |
80% |
70% |
50% |
| 创新能力（排名） |
6 |
13 |
29 |
（1）上述材料说明什么？
（2）针对材料反映的问题，为实现中国的现代化建设，国家实施了什么战略？怎样实施这一战略？
（3）作为祖国未来的建设者和接班人，实施这一战略，中学生该怎么做？
据调查统计显示，青少年走上违法犯罪的道路，大多是由沾染不良嗜好，经受不住不良诱惑，误入“雷区”开始的。
（1）请结合漫画分析，青少年误入“雷区”会有什么危害？
（2）为避免走上漫画中的道路，面对生活中的“雷区”，我们应该怎样做？
作为全面小康完成指标相对滞后的省份之一，2014年“两会”期间，“以生态文明建设为核心，全面推进美丽云南建设．把实现中国梦转化为富民强滇的实际行动，为全面建成小康社会而努力奋斗”成为云南代表团热议的话题。
阅读材料回答问题：
（1）结合所学知识，请你说出目前我省小康水平所达到的状况?
（2）青少年如何为全面建设小康社会而努力？
《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，却被诸葛亮利用其气量狭小的特点，施计“三气”断了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁终于金榜题名时，却“喜极而疯”。
（1）材料中的典故告诉我们一个什么道理？
（2）现实生活中，当遭遇消极情绪时，我们应怎样调节情绪，走出情绪的低谷？
现代社会纷繁复杂，中学生阅历浅，是非辨别能力比较弱，容易迷失在形形色色的诱惑中，陷入泥潭。针对这一现象，某校七年级5班召开了一个以“与诱惑作斗争”为主要内容的主题班会，请你参加：
（1）请你为本次主题班会拟定一个标题。
（2）例举身边存在的不良诱惑，说说迷失在这些诱惑中会有什么后果？
（3）少年应该如何自觉抵制不良诱惑？