材料一：网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习-优题课

材料一：2014年，陕西西安、吉林省吉林市、湖北宜昌多家幼儿园被曝给幼儿集体服用处方药品“病毒灵”。长期喂食“病毒灵”会给幼儿的身体健康和成长发育带来不良影响，因此这些事件带来了广泛的社会关注。
为此，2014年3月李克强总理对个别地区发生幼儿园违规给幼儿集体服用处方药事件作出批示，要求依法查处，严格管理，严防类似事件发生。教育部、卫生计生委通知做好处置工作，部署立即开展幼儿园及中小学健康服务管理排查，对发现的问题及时整改、严肃追责。
材料二：在苏州，有个家喻户晓的“苏老师”——“苏老师”不是一个人，而是一支由160多名志愿者组成的充满活力和激情的团队。当未成年人遇到问题、产生迷茫和困惑的时候，那里总会有“苏老师”倾听他们的声音。
材料三：为了保护学生生命安全，促进学生健康成长，苏州市政府采取多种措施强化综合治理，打造平安校园：学校加强安全防范，建立健全外来人员准入登记制度，强化对学生的安全教育；少年法庭不公开审理和处理了近期有关未成年人犯罪的几个案件，公安部门对校园周边安全进行排查整治，消除安全隐患。
（1）幼儿园违规给幼儿集体喂食处方药的行为违反了未成年人保护法的哪一个方面保护？，两部法律是什么？
（2）材料二中，“苏老师”体现了未成年人保护体系中的什么保护？
（3）请从第14课和第20课角度回答，为什么要把校园安全升至国家战略？

【成长的烦恼】
烦恼一：妈妈买的运动服实在太落伍了，真穿不出去，想买一套NIKE的篮球运动服，可妈妈会给我钱吗？很可能不同意；想好了回家与妈妈好好谈谈，恳求她同意，可没说两句就和妈妈吵了起来。真烦啊！
烦恼二：活动课上正拿着篮球向操场走去，在路过老师办公室时不知从哪飞出来一只篮球砸碎了办公室的玻璃窗。正想看个究竟，老师看到我正拿着篮球站在窗下，而砸碎玻璃的那只篮球不知什么时候已经被人悄悄拿走。看着老师愤怒的表情，我真是有口难辩。
烦恼三：家里烦恼，学校烦恼。妈妈不理解我，同学犯错让我背黑锅，老师误会我，所以从此以后我变成了一个沉默不语的人。
阅读材料，根据所学知识回答下列问题。
（1）烦恼一反映了青春期的哪些心理矛盾？
（2）解决烦恼二的基本方法是什么？
（3）烦恼三中主人公出现了怎样的心理状态？如果处置不当，这种心理会对青春期的少男少女产生怎样的影响？

材料一：2013年10月31日上午，一辆吴中区509路公交车行至尹山桥东堍时，司机董洪年突发脑部疾病，紧要关头，他最后的动作是拉好手刹，停好车，将车平稳的停靠在路边。20名乘客安然无恙，而他却不幸离世。
材料二：超级玉米之父李登海的玉米新品种已在全国累计推广10亿多亩，为国家创造效益1000多亿元，他先后获得了“国家科学技术进步一等奖”等79个奖励或称号。2009年，李登海当选为“100位新中国成立以来感动中国人物”。
材料三：荣获第五届中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教，从繁荣来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望。
结合课本知识请回答：
（1）读了材料一董洪年的事迹，你一定对生命有了更多的理解，请谈谈主旋律是什么？
（2）结合上述材料一和二，说说对你在“让人生更有意义”方面分别有什么启示？
（3）材料三中冯艾的故事启示我们人生的意义是什么？

“大风吹走雾霾，天空高远透蓝”，有人用这样诗意的句子描述2015年3月两会期间的北京天空。材料一：霾的诉说

近来，霾家族的日子也不好过。就说我的老“根据地”京津冀地区吧，你们一场“呼吸保卫战”已经悄然打响，炸毁烟囱，拆除高炉、缩减燃煤、减少产能，宁可牺牲GDP，也要消减我的实力。

（1）材料一中提到的“消减我的实力”体现了我国什么国策和战略思想？
材料二：雾霾的成因与国情紧密相关，我国基础能源主要是煤炭，目前电力供应以火电发电为主，我国在特定阶段形成了重化工业粗放型快速发展模式。因此网友“时光无声”认为： “天天蓝”有赖于科技创新，与公民的环保意识关系不大。
（2）请运用所学知识对“时光无声”的观点进行评析。

下面是小王同学在线咨询“网上12315”工作人员的对话记录。
小王同学	您好！“五一”假期，我在一家商场抢购了一双打了4折的篮球鞋，可后来，我觉得物非所值，便要求店主退货，店主以没有质量问题为由一口回绝。请问这鞋能退吗？
12315工作人员	没问题！新《消费者权益保护法》规定，像运动鞋这样的商品，七日内，消费者可以无理由退货。
小王同学	还有这样的法律规定呀！看来我应该好好学习一下“新消法”。可是，如果店主不承认这鞋是在他家购买的呢？
12315工作人员	店主给你开具发票了吗？
小王同学	一开始不愿意，在我的再三要求下，店主最终勉强开了发票。
12315工作人员	做得好！有了发票，退货就更没问题了！祝您成功！

注：第二天，小王同学再次和店主协商，退货成功。
（1）“12315工作人员”为什么询问小王同学“店主给你开具发票了吗”？
（2）小王同学的本次经历给了我们哪些启示？（主动索要发票除外。）