用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如下图所示。该实验的结果不能说明（ ）
| A．不同植物对各种离子的需要量是不同的 |
| B．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小 |
| C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 |
| D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
如图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述正确的是( )
| A．若A代表下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 |
| B．若A代表B淋巴细胞，a为抗原，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
| C．若A代表棉铃虫，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 |
| D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 |
如图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，营养关系图A、B、C、D中，与甲、乙种间数量关系最符合的是（ ）
图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是( )
| A．建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高 |
| B．对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法 |
| C．bc段种群增长率逐渐下降，出生率大于死亡率 |
| D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 |
下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）
| A．共同进化导致生物多样性的形成 |
| B．森林能调节气候属于生物多样性的直接价值 |
| C．生物多样性的间接价值明显大于直接价值 |
| D．生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 |
科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据，不考虑未利用的能量。下列叙述错误的是（ ）
| 营养级 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
分解者 |
| 从上一营养级固定的能量（kJ） |
141.0 |
15.9 |
0.9 |
221.7 |
|
| 呼吸消耗的能量（kJ） |
501.2 |
79.1 |
13.2 |
0.5 |
192.6 |
A．该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%
B．第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ
C．生态系统的能量不能循环流动
D．该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属于次生演替