阅读下面的文言文，完成后面试题。
张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。”侍郎魏学曾后至，拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。”拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。
辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足支数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿莩枕籍。学颜首请振恤实军伍招流移治甲仗市战马信赏罚黜懦将数人创平阳堡以通两河移游击于正安堡以卫镇城战守具悉就经画。
建州都督王杲①以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏曰：“汝翼却杲馈遗，惩其违抗，实伸国威，苟缘此罢斥，是进退边将皆敌主之矣。臣谓宜谕王杲送还俘掠，否则调兵剿杀，毋事姑息以蓄祸。”赵完惧，馈金貂，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。
杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。学颜撰会计录以勾稽出纳。又奏列清丈条例，厘两京、山东、陕西勋戚庄田，清溢额、脱漏、诡借诸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余万顷。民困赔累②者，以其赋抵之。自正、嘉虚耗之后，至万历十年间，最称富庶，学颜有力焉。学颜八疏乞休，许致仕去。卒于家。
选自《明史·张学颜传》，有删改）
【注】①王杲：明朝末期建州女真头领。②赔累：赔钱亏累。
下列对文中面画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
| A．学颜首请振恤／实军伍／招流移／治甲仗／市战马／信赏罚／黜懦将数人创平阳堡／以通两河／移游击于正安堡以卫镇城／战守具悉就经画。 |
| B．学颜首请振恤实军／伍招流移／治甲仗／市战马／信赏罚／黜懦将数人／ 创平阳堡以通两河／移游击于正安堡以卫镇城／战守具悉就经画。 |
| C．学颜首请振恤实军／伍招流移／治甲仗／市战马／信赏罚／黜懦将数人创 平阳堡／以通两河／移游击于正安堡以卫镇城／战守具悉就经画。 |
| D．学颜首请振恤／实军伍／招流移／治甲仗／市战马／信赏罚／黜懦将数人／ |
创平阳堡以通两河／移游击于正安堡以卫镇城／战守具悉就经画。
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
| A．“字”：古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。 |
| B．“巡抚”：明初指京官巡察地方。清代正式成为省级地方长官，地位略次 于总督，别称“抚院”、“抚台”、“抚军”。 |
| C．黜：指罢免官职，古代表示罢免官职的词还有：夺、除、免、去、废等。 |
| D．“卒”：专用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死。唐代以后则用作“死”的通称。其它意为“死”的词还有：崩、薨等。 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚时，得到了其 他官员的一致认可，于是高拱把张学颜的名字呈上去，升任右佥都御史，任辽东巡抚。 |
| B．张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支 撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。 |
| C．张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝 廷不要姑息王杲，皇帝下令逮捕赵完，而发布命令给王杲，按照张学颜的计策办。 |
| D．张学颜上奏测量土地的条例，治理庄田，清理各种弊端；对陷入困境的百 |
姓给予关照。明朝被认为最富裕的时期，他出过力。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。
（2）汝翼却杲馈遗，惩其违抗，实伸国威，苟缘此罢斥，是进退边将皆敌主之矣。
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有为神农之言者许行，自楚之滕，踵门而告文公曰：“远方之人，闻君行仁政，愿受一廛而为氓。”文公与之处。其徒数十人，皆衣褐，捆屦织席以为食。 陈良之徒陈相，与其弟辛，负耒耜而自宋之滕，曰：“闻君行圣人之政，是亦圣人也，愿为圣人氓。” 陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉。
陈相见孟子，道许行之言曰：“滕君，则诚贤君也；虽然，未闻道也。贤者与民并耕而食，饔飧而治。今也，滕有仓廪府库，则是厉民而自养也，恶得贤！”
孟子曰：“许子必种粟而后食乎？”曰：“然。”“许子必织布然后衣乎？”曰：“否。许子衣褐。”“许子冠乎？”曰：“冠。”曰：“奚冠？”曰：“冠素。”曰：“自织之与？”曰：“否，以粟易之。”曰：“许子奚为不自织？”曰：“害于耕。”曰：“许子以釜甑爨，以铁耕乎？”曰：“然。”“自力之与？”曰：“否，以粟易之。”
“以粟易械器者，不为厉陶冶；陶冶亦以其械器易粟者，岂为厉农夫哉？且许子何不为陶冶，舍皆取诸其宫中而用之？何为纷纷然与百工交易？何许子之不惮烦？”
曰：“百工之事，固不可耕且为也。”“然则治天下，独可耕且为与？有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所为备，如必自为而后用之，是率天下而路也。故曰：或劳心，或劳力，劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。”
“当尧之时，天下犹未平。洪水横流，泛滥于天下。草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。兽蹄鸟迹之道，交于中国。尧独忧之，举舜而敷治焉。舜使益掌火；益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。禹疏九河，瀹济漯，而注诸海；决汝汉，排淮泗，而注之江；然后中国可得而食也。当是时也，禹八年于外，三过其门而不入，虽欲耕，得乎？”
“后稷教民稼穑，树艺五谷，五谷熟而民人育。人之有道也，饱食煖衣逸居而无教，则近于禽兽。圣人有忧之，使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。放勋（尧的号）曰：‘劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。’圣人之忧民如此，而暇耕乎？”
（节选自《孟子·滕文公上》）
【注释】爨：cuàn 烧火做饭下列各句中划线的词的解释有误的一项是
| A．愿受一廛而为氓氓：百姓 |
| B．举舜而敷治焉举：选拨 |
| C．治于人者食人食：供养 |
| D．不为厉陶冶厉：鼓励 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是 ( )
| A．独可耕且为与试使山东之国与陈涉度长絜大 |
| B．如必自为而后用之何异于刺人而杀之 |
| C．尽弃其学而学焉积善成得而神明自得圣心备焉 |
| D．许子以釜甑爨以其无礼于晋，且贰于楚也 |
对文章内容解说不正确的一项是( )
| A．许行等农家学派的主张是解决剥削与反剥削，压迫与反压迫的办法。他们不但从理论上这样认为，而且还身体力行到滕国为氓，衣褐，捆屦织席以为食。 |
| B．许行的学术在当时影响很大，连儒学弟子陈相也从宋国赶来滕国做了许行的门徒，愿弃自己的学问而向许行学习。 |
| C．陈相见孟子时表明了自己对许行靠编鞋织席为生亲自从事农业劳动很赞许，并且他还认为滕国的国君使百姓困苦来养肥自己，算不上贤明之君。 |
| D．本段文字体现孟子散文善于论辩的特征,多用反诘句和排比句。反诘句不直接说出正面结论，让对方思而得之，更有启发诱导力量。排比句使句式整齐，表达有气势。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）滕有仓廪府库，则是厉民而自养也，恶得贤！
（2）劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。
（3）劳之来之，匡之直之，辅之翼之，使自得之，又从而振德之。
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许善心，宇务本，九岁而孤，为母范氏所鞠养。幼聪明，有思理，所闻辄能诵记，多闻默识，为当世所称。家有旧书万余卷，皆遍通涉。十五解属文，笺上父友徐陵，陵大奇之，曰：“才调极高，此神童也。”起家除新安王法曹。
陈亡，善心衰服号哭于西阶之下，藉草东向，经三日。善心哭尽哀，入房改服，复出北面立，垂涕再拜受诏。明日乃朝，伏泣于殿下，悲不能兴。上顾左右曰：“我平陈国，唯获此人。既能怀其旧君，即是我诚臣也。”
左卫大将军宇文 述每旦借本部兵数十人以供私役，常半日而罢。摄御史大夫梁毗奏劾之。上方以腹心委述，初付法推，千余人皆称被役。经二十余日，法官候伺上意，乃言役不满日，其数虽多，不合通计，纵令有实，亦当无罪。诸兵士闻之，更云初不被役。上欲释之，付议虚实，百僚咸议为虚。善心以为述于仗卫之所抽兵私役，虽不满日，阙于宿卫，与常役所部，情状乃殊。又兵多下番，散还本府，分道追至，不谋同辞。今殆一月，方始翻覆，奸状分明，此何可舍。苏威、杨汪等二十余人，同善心之议。其余皆议免罪。炀帝可免罪之奏。
宇文化及杀炀帝之日，隋官尽诣朝堂谒贺，善心独不至。许弘仁驰告之曰：“天子已崩，宇文将军摄政，合朝丈武莫不咸集。天道人事，自有代终，何预于叔而低徊若此广善心怒之，不肯随去。弘仁反走上马，泣而言曰：“将军于叔全无恶意，忽自求死，岂不痛哉!”还告唐奉义，以状白化及，遣人就宅执至朝堂。化及令释之，善心不舞蹈而出。化及目送之曰：“此人大负气。”命捉将来，骂云：“我好欲放你，敢如此不逊！”其党辄牵曳，因遂害之。
（节选自《隋书》卷五十八）对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是
| A．垂涕再拜受诏 涕：眼泪 |
| B．初付法推，千余人皆称被役 推：审问 |
| C．法官候伺上意，乃言役不满日 候：等候 |
| D．虽不满日，阙于宿卫 阙：空缺 |
以下句子中，全都是表明许善心忠诚于隋朝的一组是
①善心哭尽哀，人房改服 ②善心怒之，不肯随去③善心衰服号哭于西阶之下 ④何预于叔而低徊若此⑤忽自求死，岂不痛哉 ⑥善心不舞蹈而出
| A．①②④ | B．①③⑥ | C．②④⑥ | D．③④⑤ |
下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是
| A．许善心自幼聪明，所听到的当时就能记下来，家里有旧藏书一万多卷，所涉猎的范围很广，被徐陵称为神童。 |
| B．许善心对陈朝十分忠诚，深受隋文帝赏识，认为他既然能怀念旧日君王，也就是我朝的忠臣。 |
| C．许善心认为宇文述在侍卫中抽调士兵役使不满整天，虽然有缺于宿卫，但与平常役使这些部门的情况没有什么不同。 |
| D．宇文化及派士兵捉他到朝堂，又下令释放了他，许善心没有拜谢就出去了，化及认为他心中有很大的气愤，就害死了他。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）十五解属文，笺上父友徐陵，陵大奇之。
（2）今殆一月，方始翻覆，奸状分明，此何可舍。
（3）其党辄牵曳，因遂害之。
阅读下面文言文，完成后面的题目。
少以进士游京师，因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海，休兵革，养息天下以无事者四十年，而智谋雄伟非常之士，无所用其能者，往往伏而不出，山林屠贩，必有老死而世莫见者，欲从而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。
曼卿为人，廓然有大志。时人不能用其材，曼卿亦不屈以求合。无所放其意，则往往从布衣野老酣嬉，淋漓颠倒而不厌。予疑所谓伙而不见者，庶几狎而得之，故尝喜从曼卿游，欲因以阴求天下奇士。
浮屠秘演者，与曼卿交最久，亦能遗外世俗，以气节自高。二人欢然无所问。曼卿隐于酒，秘演臆于浮屠，皆奇男子也，然喜为歌诗以自娱。当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也!一时贤士，皆愿从其游，予亦时至其室。
十年之间，秘演北渡河，东之济、郓，无所合，因而归。曼卿已死，秘演亦老病。嗟夫!二人者．予乃见其盛袁，则予亦将老矣!
夫曼卿诗辞清绝，尤称秘演之作，以为雅健有诗人之意。秘演状貌雄杰，其胸中浩然，既习于佛，无所用，独其诗可行于世，而懒不自惜。已老，胜其橐山，尚得三四百篇，皆可喜者。
曼卿死，秘演漠然无所向。闻东南多山水，其巅崖崛峰@，江涛汹涌，甚可壮也，遂欲往游焉。足以知其老而志在也。于其将行，为叙其诗，因遭其盛时以悲其衰。
（欧阳修《释秘演诗集》序）
【注】①胠(q0)：打开；橐(tuó)：袋子。②峍(1ù)：高峻陡峭。对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
| A．然犹以谓国家臣一四海一：统一 |
| B．往往伏而不出伏：埋伏 |
| C．庶几狎而得之狎：亲近而且态度随便 |
| D．无所合，困而归困：困顿 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是 ( )
| A．①则往往从布衣野老酣嬉 ②向吾不为斯役，则久已病矣 |
| B．①然喜为歌诗以自娱 ②以勇气闻于诸侯 |
| C．①东之济、郓 ②奚以之九万里而难为 |
| D．①其胸中浩然 |
②其人视端容寂，若听茶声然下列各组语句中，直接表现秘演“遗外世俗，以气节自高”的一组是
①曼卿隐于酒，秘演隐于浮屠
②东南多山水，其巅崖崛蚌，江涛汹涌，甚可壮也，遂欲往游焉
③一时贤士，皆愿从其游
④当其极饮大醉，歌吟笑呼．以适天下之乐，何其壮也
⑤独其诗可行于世
⑥状貌雄杰。其胸申浩然
| A．①④③ | B．③④⑤ | C．①②⑤ | D．②③⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．作者认为隐居山林的人，从事屠宰贩运的人，必定有老死其间而不被世人发现的人才。 |
| B．曼卿在酒中隐身，秘演在佛教中隐身，都是奇男子。 |
| C．秘演自己虽然懒散且不爱惜诗作，到老的时候仍有三四百首值得玩昧的好作品。 |
| D．曼卿的诗清妙绝伦，秘演的诗典雅劲健，有诗人的意趣，在曼卿的诗作之上。 |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故尝喜从曼卿游，欲因以阴求天下奇士。
（2）当其极饮大醉，歌吟笑呼，以适天下之乐，何其壮也!
（3）于其将行，为叙其诗，因道其盛时以悲其衰。
阅读下面语段，回答问题。
积土成山，风雨兴焉①；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明②自得，圣心③备焉。故不积跬步④，无以⑤至千里；不积小流，无以成江海。骐骥⑥一跃，不能十步；驽马十驾⑦，功在不舍⑧。锲⑨而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂⑩。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑨。蟹六跪◎而二螯⑩，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁⑩也。本段是从什么角度来“劝学”的?请分条概括其具体内容。
本段作者用了哪些论证方法？结合内容作简要分析。
阅读下面的文言文，完成小题。
示季子懋修书
汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。
丙子之春，吾本不欲汝求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱①也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉!
夫欲求古匠之芳躅②，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!
吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。
今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!
（选自《张文忠公全集》）
【注】①矩矱（huò）：规则法度②芳躅（zhuó）前贤的足迹对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）
| A．好矜己而自足矜：夸耀 |
| B．所以贻则于后人者则：家规 |
| C．平生苦志励行苦：为……所苦 |
| D．适足以发笑而自点耳点：污辱 |
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）
| A．所谓之楚而北行也欲人之无惑也难矣 |
| B．长乃懵懵者度我至军中，公乃入 |
| C．吾家以诗书发迹日削月割，以趋于亡 |
| D．天其或者欲厚积而钜发之也愚人之所以为愚，其皆出于此乎 |
下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）
| A．本文是张居正写给他季子的一封书信，帮助儿子总结科举考试失利的原因。 |
| B．张居正认为儿子自幼就自大自狂，慕古不成便自暴自弃，及时劝勉能成大器。 |
| C．张居正认为儿子科考失利，与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专有关系。 |
| D．张居正以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。 |
把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱也
（2）吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。
（3）乃才可为而不为，谁之咎与!