书面表达(共1小题)
假如你是学生会主席张伟,在中美学生交流活动中,美国学生下周二来到你们学校学习一个月,你代表全体同学给他们写一份电子邮件,对美国中学生的到来表示欢迎。
写作特点:
1.开学初学生们的近况(如:准备运动会,艺术节等)
2.给出一些生活提示(天气:多云,温度: 0--15)
3.介绍你们学校的情况(学生3000多人,所学科目:数学,语文,英语等)
4.介绍你校经常举行课余活动及益处。
Dear friends,
How are you doing?
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The president of the School Union , Zhang Wei
书面表达 (满分10分)
My Favorite
要求:
1. 请把题目补充完整再作答,例如你可以写“My Favorite Book”,“My Favorite Music”,“My Favorite Teacher”等。
2. 注意紧扣主题,意思连贯,语言通顺,书写规范。
3. 不得使用真实姓名和学校。
4. 词数不少于60。
书面表达(满分20分
请以“The Changes to My Hometown”为题。根据下表中的内容要点提示,用英语写一篇短文。
十年前 |
现在 |
空气好 山青,水绿 生活贫困 房子矮小 走路、骑自行车进城 |
污染严重 很多高楼大厦 住房宽敞、明亮 乘公共汽车、出租车进城 许多人有自己的汽车 |
希望家乡更好 |
要求:语言通顺,条理清晰; 基本无语法及拼写错误;80词左右。
作文(满分10分,两篇作文A/B任选其中一篇)
A.一百年后还会有老师吗?如果有,他们将是什么样子的呢?如何工作呢?如果没有,又将会是怎样的呢?请以Teachers in the future为题写一篇作文。
B. 现在的学生学业负担重,有的睡眠不足,有的缺乏锻炼,有的需要更多的社会实践等等,请以Students need为题,围绕学生的需求写一篇作文。
要求:不得出现真实姓名、学校名等,书写工整,围绕主题,字数不少于70字。
书面表达
以My English teacher为题,用英语写一篇短文,词数60词左右(不含标题和已经给出的文字)。内容包括以下要点,要求语句通顺、意思连贯。
她高挑,苗条。留着直的长发。
很有幽默感。她的笑话总是使我们大笑。
她乐于助人。经常在英语口语(spoken English)方面帮助我。
她既是我的老师,也是我的好友。
My English teacher
Miss White is my English teacher.
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书面表达
近阶段,很多同学为了方便,跑到校外的路边摊吃饭。虽然学校反复劝告,但收效甚微。为了更好的解决这个问题,政教处老师在同学们当中做了一次调查。请根据下列调查结果,以 Should we go out for dinner? 为题写一篇100字左右的短文。
在外面吃饭的同学 |
在外面吃饭不用浪费很长时间去排队(stand in line)。 学校的食物价格更贵。 外面的食物比学校的食物好吃。 学校食堂去晚了,没有什么吃的了。 |
在学校吃饭的同学 |
学校食物更干净,卫生。 学校食物品种丰富。 和同学们坐在一起吃饭更有意思。 |
你的观点和对同学和学校的建议: ......(至少两条) |
Should we go out for dinner?
Nowadays, many students like to eat dinner outside although they are warned not by the teachers.. Should we students go out for dinner?
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