从宏观和微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。
（1）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。
上图为氢气燃烧生成水的微观示意图，据图回答下列问题：
①写出图中化学反应的表达式 ，该反应属于 （“化合”或“分解”）反应。
②从宏观上看，水是由 组成；从微观上看水分子是由 构成。
③从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中， 可分，而 不能再分。
（2）用微粒的观点解释。
①墙里开花墙外香的原因是 。
②用注射器抽取一些空气后堵住气口，推动活塞，体积变小的原因是 。
如图是按教材中用无水碳酸钠与稀盐酸反应及气体产物检验的演示实验而设计的装置图。请回答：
（1）该实验装置中一个明显的错误是．
（2）课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是（填"块状"或"粉末状"）固体．
（3）试管A中发生反应的化学方程式是．
正常雨水偏酸性，
约为5.6，这是因为大气中的
气体溶于水的缘故．酸雨是指
小于5.6的降水，主要是由人为排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化而成的，发生的反应主要有：
①
②
③ （快速）
④
请回答下列有关问题：
（1）
气体的化学式为．
（2）上述四个化学反应中的所有物质中，属于酸的有种．
（3）由③、④两个反应可知，
中的氮元素最终以（写化学式）物质形式存在．
化学物质王国中举行节日游戏活动，游戏规则如图所示（图中"→"表示一步反应生成），以形成物质间相互转化的循环接龙．
请你将下列八位队员：①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
平均分成红、蓝两队。游戏规定，物质⑤任红队的队长，物质⑦任蓝队的队长，且红、蓝两队的队长均处于甲的位置，两队分别形成循环接龙。
请回答：
（1）红队乙的化学式．
（2）红队中丙→丁的化学方程式为．
（3）蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是⑦（填序号）
小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验。
（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为g。
（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、胶头滴管和（写仪器名称）。
（3）量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：
（1）分别将相同质量的
、
饱和溶液，从
降到
，析出晶体较多的是（填"
"或"
"）。
（2）
时，将
物质
溶于
水中，所得溶液中溶质的质量分数为。