游客
题文

阅读《大王莲》,完成练习。
大王莲
南美洲的亚马逊(xùn)河流域(yù),生长着一种美丽的热带植物,名叫“王莲”。
王莲,花的模样像荷花,却大得出奇:花托和花柄上的刺毛,一根根都有钉子那么粗。可惜一朵花只能开两天。头一天晚上开出白色的花,散发出好似白兰花般的香气,到第二天上午,花瓣闭合,傍晚重新开放的是淡红或深红的花。
王莲的叶子大得惊人,一张叶子的直径一般在2米以上,有时可达3米多,浮在水面,像一只翠绿色的大玉盘,又像一张大圆桌。一株玉莲有二三十片叶子,能占很大一片水面。玉莲叶的载重力特别大,有人在一张叶子上铺傻子,一碗一碗地往上倒,倒了75公斤沙子,那张叶子还没有下沉。让一个30来公斤重的孩子坐在叶子上,稳得像坐在一张桌子上似的,一点也不晃动。
王莲的果实是圆的,每个果实里均有二三百粒种子。种子的大小和玉米粒差不多,含有大量淀(diàn)粉,可以吃,人们管它叫“水中玉米”。
王莲不长藕(ǒu),用种子繁(fán)殖(zhí)。我国云南西双版纳、北京和广州的植物园都栽有王莲,还安排暖房给它居住,让大家细细观赏。
给带点的字选择正确的读音,并打“√”。
样(mó   mú)    好(sì   shì)  重力(zài   zǎi)   的(sì   shì)
下面的句子是比喻句吗?是的请在括号里打“√”。
①王莲,花的模样像荷花,却大得出奇。                         (     )
②头一天晚上开出白色的花,散发出好似白兰花般的香气。         (     )
③王莲的叶子像一只翠绿色的大玉盘,又像一张大圆桌。           (     )
④让一个30来公斤重的孩子坐在叶子上,稳得像坐在一张桌子上似的。(     )
文章从王莲的                        三个方面来表现王莲的大。

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 散文
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课外阅读。
吊兰的哲学
吊兰本来也是一种只能盆栽的花草。
可是,它发现有可能改变一下自已的发展方式,就同周围的花草商量:“我们何必都挤在同一平面上,不向空中发展呢?”
“可是,我们历来如此呀!”这是它得到的回答。但是,吊兰相信自已的目的能达到,就努力向空中延伸它的茎叶,不懈地改变自已的根只能从土壤吸取养料的弱点。
1你不怕失败么2它周围的姐妹时时在好心地提醒3“我相信,只要有空间,只要有空气、水分和养料,我们就能在那儿生存。”吊兰也总是很有信心地回答。
终于,吊兰成功了。它现在完全可以凭发达的气根,只要有立足之地,就能在空间抽茎展叶,开花吐芳。当人们赞美吊兰为“绿色的瀑布”时,它的姐妹们无不为它那坚忍不拔的精神和蓬勃的生命力所鼓舞。
为加点的字注音。
()()()()
不懈土壤 瀑布蓬勃
下列四组词语中,只有一组没有错别字,这一组是()。

A.周围盆栽水分提醒
B.目的凭借延伸赞美
C.商量何毕吸取坚韧不拨
D.养料厉来精神敲舞

试着在文中找出一对反义词。
()————()
选择正确答案填在括号里。
(1)“我们何必都挤在同一平面上,不向空中发展呢?”与这句话意思相同的是()。
A.我们不必都挤在同一平面上,也可以向空中发展。
B.我们可以都挤在同一平面上,也可以向空中发展。
C.我们必须都挤在同一平面上,不向空中发展。
(2)这是一则寓言故事,主要是告诉我们()。
A.吊兰原本是一种只能盆栽的植物
B.只有相信自已,敢于尝试,并付出持之以恒,坚忍不拔的努力,梦想才能成为现实。
C.只要有空气、水分、养料和一定的空间,吊兰就能生长
D.吊兰的姐妹们被它蓬勃的生命力年感动。
(3)文章的第4自然段1——3处应填入的标点符号最恰当的一组是()。
第4自然段: 1你不怕失败么2它周围的姐妹时时在好心地提醒3
A.“。”。 B.“”?。 C.“?”。 D.“?。”
聪明屋。
想一想,受到鼓舞的姐妹们又会对吊兰说些什么,请写在下面。

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我爱秋天的小花园
小花园坐落在南开大学马蹄湖的旁边,它一年四季都是很美丽的,可是我最爱它秋天迷人的景色。
小花园左边有一排雪松,它高大挺拔,好似顶天立地的巨人,又好像手握钢枪的卫兵。
雪松的后面是一片草坪,在一片绿海之中点缀着一片黄色,好像是用黄绿毛线织出来的。一阵阵秋风吹过,小草都把身体扭向一边,以自己优美的舞姿来博得人们的赞赏。
草坪对面的菊花就更引人注意了:它们有的像龙的爪子,有的像水中激起的浪花,有的像害羞的小姑娘,有的像充满傲气的大哥哥。瞧!那盆盆菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌的光彩,一直泻到地上,好像是瀑布,又像是年轻姑娘的缕缕秀发。
小花园的中央是一座奇形怪状的假山,它们被人工修整得非常美丽。假山下是一个人工水池,一条细流从假山上流下来,发出潺潺的流水声。
小花园里最有趣的就要数那苹果树上的小苹果了。每当秋天到来,苹果树上就挂满了小苹果,一个个只乒乓球大小,青青的,三两个一串地挂在树上。时而有一群小孩子跑来,踮脚摘几个小苹果,到假山细流处稍稍洗几下,就放到嘴里使劲一咬,你总能听到“哎哟”一声,接着就忙不迭地吐出,然后跑走。
我爱秋天的小花园,它给我的童年增添了乐趣。
辨字组词。
蹄()钢()博()
啼()刚()搏()
在()里填上恰当的词语。
()的景色()的卫兵()的舞姿
造句。
有的像……有的像……有的像……


用“‖”为本文分段。
短文表达了“我”什么感情?为什么?

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河面上来往的有轮船()木船()拖驳()农用水泥船()还有像树叶儿漂在水上的放鸭船()一声汽笛,一艘漂亮的双层大客轮赶到我们前面去了。我们的船还不算太慢,也把一条拖轮甩在后面,那拖轮拖着一条、两条、三条……一共18条驳船,在烟雨迷蒙中,像一条穿云破雾的长龙。
在()中加上标点符号。
用“——”画出文中的比喻句。
这一段文字重点写了河面上 之多,展示了江南水乡繁荣兴旺的景象。
文中描写了哪些船只?

省略号的作用是()。
A.表示引文中的省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话的断断续续。

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现代“孔夫子”——李纲
他,清秀的脸,长长的头发,戴着近视眼镜,衬衫老长老长,裤子也是又大又长。远远一看,真有点像孔夫子的后代。
平日,他总是捧着几本书,手里拿着那支早应该“退休”的笔!笔上还刻着名字,模模糊糊几乎看不清了。说他是旧朝代的人倒一点不错。
那天,世界上两个足球强国之间的决赛马上就要拉开战幕了,我们班的同学都争论起来,有的说这个赢,有的说那个赢,几乎闹翻了天。只有一个人没参加我们的大辩论。谁?“孔夫子”——李纲。他一个人静静地坐在教室的角落里,看着什么书。我相信,就是我们吵翻了天,他也不会动一动的。不识趣的小军走过去:“喂,世界杯足球赛就要开始决赛了!”“什么,死解背?唔,不知道。”……
看拼音写词语。

文中的“退休”为什么加上引号?有什么作用?

“只有一个人没参加我们的大辩论。谁?‘孔夫子’——李纲。”本句运用了 的修辞手法。作用是
文中省略号的作用是
给第3自然段分层,并写出层意。


本文为什么把李纲称为现代“孔夫子”呢?

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登上万寿山,站在佛香阁的前面一望,颐和园的景色尽收眼底。在葱郁的树丛中,有金碧辉煌的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船画舫在上面慢慢地滑过,几乎不留一丝痕迹。往远处看,隐隐约约地望见北京城的城楼和白塔。
多音字。
() ()
() ()
根据意思在文中找出相应的词语。
A.把景物全部看在眼里。()
B.形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。()
C.指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显。()
这一段主要描写 的景色。作者运用 方法进行描写。
这一段主要描写了哪些景物:

用“~~~”画出文中的比喻句,并仿写一句。

用“——”画出本段的中心句。

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