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题文

在白菜等十字花科蔬菜叶上,常常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫,而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?请回答在探究这一问题的制定计划环节中,有关提高实验结果和结论可靠性的问题。

(1)实验材料的选择是否恰当,关系到实验结果的可靠性。下图菜青虫发育要经过的几个阶段,本实验选作初始材料的是其中的受精卵,你的理由是(    )
(2)要提高实验结果的可靠性,需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为:用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与(   )进行对照。
(3)控制单一变量,是保证实验结果可靠性的关键因素。下面实验材料放置的几种方式,其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲(  )乙(   )
(4)在实验进行到什么程度时计数,计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是( )
A、菜青虫离“叶片”比较近时 
B、菜青虫爬到了“叶片”上时
C、菜青虫开始吃“叶片”时
D菜青虫把“叶片”吃完
(5)证据越充足,所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物,为获得最为充足的证据,应如何选择使用这些实验材料,请将你设计的放置方式写在右图中的空白圆圈内;如果按你的上述设计进行实验,要获得更为充足的证据,还应进行的实验环节是( )

科目 生物   题型 探究题   难度 较难
知识点: 动物的先天性行为和学习行为的区别
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相关试题

下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大
镜、两支滴管。

实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如右图)
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是
(2)本实验的变量是
(3)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明
蚂蚁喜欢甜食。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明
(4)本实验设计的不足之处是

(-2016·勐腊县民族中学)某事物兴趣小组为了研究“微生物濨生的条件”
将三个相同的培养皿分别标以A、B、C,并进行了下表所示的实验:

培养皿
A
B
C
实验步骤

各滴加10毫升的蒸馏水

取某品牌一小包装内的饼干,分别放入培养皿中
不放饼干

灭菌后,在同一环境的空气中暴露30分钟

置于室温中
放入冰箱中
置于室温中

两星期后用放大镜观察
观察结果
有很多微生物
有少量微生物
观察不到微生物

(1)若A与C是一组对照实验,则实验的变量是
(2)接种微生物是在实验步骤 (填序号)中完成的。
(3)实验步骤中有两处不足,请加以改正:
第一处:
第二处:
(4)改正后,本小组的实验结论是
(5)比较A与B装置的观察结果,说明了低温

现有小鲤鱼数条,金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设: ____________________________________________。
(3)设计探究方案:
①取两个__________的金鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的________和__________。
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。
(4)实验现象:一段时间后,甲金鱼缸中的小鲤鱼________________,而乙金鱼缸中的小鲤鱼________________。
(5)根据实验现象,得出实验结论:__________。
【互动探究】
(1)上题(3)中,哪一组是实验组?哪一组是对照组?
(2)上题(3)中,甲、乙两缸各用了5条小鲤鱼,只用1条行吗?为什么?

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_______ _____________________。
(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论吗?________,原因是______________________。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

为了使实验结论更准确,应怎样处理上述数据?________________。从中得出的实验结论是
(5)表达和交流。

小明在“探究绿叶在光下制造有机物”时遇到下列问题,请回答:

(1)第一步把天竺葵放在黑暗处24小时,目的是 _______________。
(2)为了让绿叶充分进行光合作用,应将天竺葵放在 下数小时。
(3)滴加碘液后,叶片的_______部分变成了蓝紫色,__________部分没有变成蓝紫色,两处对照说明了__________是植物产生有机物不可缺少的条件。
(4)甲与 构成一组对照实验 ,变量是 ,得出的结论是:绿色植物光合作用的场所是
(5)下图是某种植物叶片光合作用的示意图,则A是 ,B是 ,C是

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