为探究“废电池对生物的影响”,某研究小组设计了如下实验步骤:
①将一节用过的五号电池破碎,浸泡在1000mL清水中3天,过滤得到滤液。
②四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签,并在鱼缸中都加入5000mL清洁无污染的河水。
③在A、B、C、D四只鱼缸中,依次加入50mL、100mL、200mL、400mL的电池浸出液 。
④再向各鱼缸中分别加入三条大小和生活状态差不多的小金鱼,定时喂等量同种饲料,观察并记录情况。结果如下表:
|
A |
B |
C |
D |
所加浸出液的体积(mL) |
50 |
100 |
200 |
400 |
小鱼存活的时间(天) |
15 |
12 |
7 |
1 |
根据以上设计,请回答下列问题:
(1)该小组同学提出的问题是:____ ____。
(2)根据表中的数据可知,水中电池浸出液的浓度越大,金鱼存活的时间就越___ ____。
(3)由此,该小组同学得出结论:废电池对生物有影响。你认为他们这样得出结论是否严谨?为什么?
(4)请你对使用过的电池如何处理作出合理化的建议:_______________________。
我国历史上少数帝王曾妄想"长生不老",盲目服用"仙丹",其结果大多英年早逝。当今一些生物学家在研究小白鼠实验时,发现了"返老还童"的生命现象,这或许给人们延缓衰老提供了新的思路。以下是该课题的实验设计方案:
一、 实验准备:
(1)选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。
(2)分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升,分装到不同的瓶中备用。
组别 |
A组 |
B组 |
C组 |
备注 |
实验材料 |
18月龄白鼠10只 |
18月龄白鼠10只 |
3月龄白鼠10只 |
3月龄白鼠为年轻鼠,18月龄白鼠为年老鼠 |
实验步骤 |
注射等量18月龄白鼠血液 |
注射等量3月龄白鼠血液 |
注射等量18月龄白鼠血液 |
二、实验设计:
三、实验探究
(1)要探究"年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响"这一问题,应选取组作为对照组。
(2)实验方案中的B组和C组不能构成对照实验,是因为(3)请你根据题意,预测可能出现"返老还童"现象的是组。
某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计如下实验步骤:
a.取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料;
b.在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只),保持水温22-25℃;
c.处理方式和实验结果如下表:
组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
处理方法 |
不做任何处理 |
破坏蝌蚪甲状腺 |
水中加入甲状腺激素 |
实验结果 |
正常发育成青蛙 |
停止发育 |
提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
(1)该探究实验中,甲、乙形成一组对照,其变量是甲状腺激素的。
(2)根据以上实验结果,你得出的结论是: 甲状腺激素能蝌蚪的生长发育。
(3)食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物,它们的结构特点是:没有的分化。
(4)海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物,影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是。
(5)青蛙的个体发育过程属于。青蛙与水稻相比,在结构层次上多了这一层次。
盛夏季节,沙漠地区的人们有时会将食物存放在"双层陶罐"中,通过降温来延长食物保鲜期。双层陶罐是将一个较小的陶罐放在一个大的陶罐中间,并在两个陶罐之间装入沙子,然后在沙里加水, 通过湿沙层水蒸发吸热使食物降温,其结构如图所示。
(1)瓜果蔬菜在陶罐中低温储存,保鲜效果较好。下列有关说法正确的有。(可多选)
A. | 降低温度,瓜果蔬菜中水分的蒸发减少 |
B. | 降低温度,瓜果蔬菜的呼吸作用增强 |
C. | 降低环境对微生物繁殖起抑制作用 |
D. | 降低温度,瓜果蔬菜细胞内酶的活性不变 |
(2)如果内陶罐改用铁罐,从物质性质的角度分析,铁罐的不利因素是。(答出一点即可)
(3)为了探究双层陶罐降温效果的影响因素,研究人员用相同的双层陶罐,分别在不同的风速、空气相对湿度(RH)条件下做了一系列的实验。在控制其他条件都相同的情况下,测得在不同因素影响下双层 陶罐的降温效果指数(降 )温效果指数越大,表明降温 效果越好),结果如图所示: 根据以上实验结果,写出不同因素对降温效果的影响。
(i)
(ii)
(4)有人用水代替双层陶罐的湿沙层,实验结果是用湿沙层降温速度更快。解释其原因
小李同学利用如图所示植物为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住,然后放到黑暗处48小时。②……。③讲A、B两张叶片至于酒精溶液中水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化。 请完善小李同学的实验步骤并回答问题:
(1)写出实验步骤②
(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热,这样处理的目的是
(3)你预期的实验结果是
(4)除了实验中起对照作用的变量外,请再列举两个可能会影响的实验结果的其他变量。
某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的条件以及生长状况时,设计了如下实验步骤,并观察到幼苗在不同生长期的结构和生理功能特点。情分析回答
(一)①取三个无色的玻璃瓶,分别贴上甲、乙、丙的标签,瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水;
②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上;
③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下列方法处理,放在光照充足、25℃的环境中。一周后,记录菜豆种子的萌发情况如下:
请你根据以上实验回答下列问题:
(1)本实验所探究的实验变量是________________________。
(2)如果用甲、丙作对照实验,可探究的问题是__________________________?
(3)如果用乙、丙作对照实验,可得出的实验结论是_________________________。
(4)请你完善实验设计上的不足之处:______________________________________。
(二)下面是有关菜豆的部分形态和生理活动探究图示,请说明回答(示例:Ⅱ根):
(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自______发育成菜豆幼苗[I]的结构是______.
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的______部位(用图中字母表示).
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示)将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是______,这是因为菜豆幼苗______,经过一段时间后,挤压塑料袋,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的______散发出来的水蒸气形成的.
(4)菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的______,该生理活动进行的场所是______.