某学校地理小组以亚洲为例探究地形、气候、河流之间的关系。下面是该小组探究时使用的“亚洲地形图”和“亚洲气候类型分布图”及三个探究事例。据此回答问题。
（1）读图归纳
归纳1：读亚洲地形简图，请你从宏观上归纳由A到B的地势特点。
归纳2：读亚洲气候类型分布图，归纳亚洲气候特点。（至少两条）
（2）探究推理
事例1：在亚洲气候类型分布图中，C地气温比D地低，其原因是____________________。
事例2：俄罗斯的鄂毕河干流水量丰富，水流比较平稳，结冰期长，时有凌汛现象发生。请按照下列提示，分析地形和气候对鄂毕河干流上述水文特征的影响。
地形的影响：________________________________________________________。
气候的不利影响：___________________________________________________。
事例3：亚洲的许多大河，上游流经山区的地方流速快，多峡谷，下游流速缓慢，多平原。这种现象表明______________（自然因素）对地形有塑造作用。
（3）探究结论
通过上述探究，该小组得出四个结论：①地形对气候有影响。②地形对河流有影响。③气候对河流有影响。④河流对地形有影响。参考以上结论，将地形、气候、河流三个词语按相互关系填写在方框中。
活动探究：（共6分）
（1）下列词语中，加线的字是哪个省级行政区的简称?
巴山蜀水（）皖南事变（）湘赣边界（）黔之驴（）
（2）列举我国几项少数民族的风俗习惯或文化传统：
读“影响我国的季风示意图”，回答下列各题。(共8分)
（1）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的(冬、夏)季风。
（2）①气流是风，来自洋。
②气流是风，来自洋。
（3）我们把受①和②气流影响明显的地区，称为E区，而西北内陆受这种气流影响不够明显，则称为F区，E区内降水较，而F区则相反。
读“我国地形分布图”,完成各题
（1）图中序号所代表的地形区名称是：
①高原，②高原，③盆地，
④盆地，⑤平原，⑥平原。
（2）A为山，此山北侧分布着盆地。
（3）B为山，此山麓向东至太行山以西，分布着我国的第二大高原。
（4）C为山，D为山。
读图，填空
（1）填出图中地理事物的名称：
①洋，②海峡，③海，④海峡，⑤海
（2）填出图中字母代表的邻国：
| A． | B． | C． | D． |
其中与我国有两条共同国界的是和（填字母）
读图填图题：
填出该图中字母所代表的五带的名称：
| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
E.
（1）、南北半球的划分界限是：_________
（2）、五带中，地面获得太阳热量最多的是_______带。有极昼和极夜现象的是__________带。既没有太阳直射，也没有极昼和极夜的是________ 带。
(3)、我国大部分地区位于________ 带。