小红同学在做“观察平面镜成像"实验时，将一块薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
(1)直尺的作用是便于比较像与物的 关系；
(2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像的 关系；
(3)选择茶色玻璃板而并非平面镜的目的是 .
(4)选择薄玻璃板而不选择厚玻璃板的目的是 (选填“使成像更清晰”、“减小实验误差”或“避免实验偶然性”)．
(5)选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中，无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是 ．
(6)某同学实验时发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做 (填“能”或“不能”)使看到的像更清晰．
(7)若选用跳棋代替蜡烛，难以找到像的位置，该怎么办 。
(8)移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 (选填“能”或“不能”) 接收到蜡烛烛焰的像，由此证明平面镜成 (选填“实”或“虚”)像．
(9)为了便于观察，该实验最好在 (选填“较明亮”或“较黑暗”) 环境中进行．
为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。
请你根据表格中的内容进行分析：
（1）比较、两组数据可初步得出的结论：相同质量的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比。
（2）比较、两组数据可初步得出的结论：同种物质，升高相同的温度，吸收的热量与质量成正比。
（3）比较、两组数据可初步得出的结论：相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不同。
（4）为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：
。
（5）有些时候，由于吸收热量不方便测量，常采用在盛有水和煤油的烧杯中，分别放人功率相同的电加热器，通过比较____________，比较吸收热量多少。
如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同.比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择
两图进行实验；
如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来。对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做了做功，使空气的内能增加，温度升高，达到乙醚着火点。根据此现象，某同学认为：外力对所有物体做功时，物体的内能都会增加。他的观点正确吗？请你从能量转化或转移的角度进行分析，并列举一实例。
自行车赛车手在比赛时，总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时还将伞打在半开状态利于前行；风速加大，不论是骑单车或步行，人都会感到更为困难。根据上述相关现象，完成下列探究问题：
(1)猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与有关 (至少能提出一个方面的猜想)。
(2)为了探究猜想，小明同学设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表。
经分析得到的初步结论：。
(3)你还想探究的问题有。
(4)运用你发现的规律，对火车制造商提出：为了减小空气的阻力，减少火车行驶时的能量损耗，你的建议。
占林同学的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，占林同学捡了一个最大的胡萝卜用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）。胡萝卜重为N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA与GB，谁重呢？对此，她进行了以下探究：
（1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．
所用器材：
操作方法：
现象及结论：
（2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图所示。
①根据图甲的实验，可以判断GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)
②根据图甲的实验，占林同学得出结论：
只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡。
a．这个结论是否正确？。 
b．用图乙所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确．