在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：
提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想假设： ．
设计实验：
（1）实验器材有： 、开关一个、若干导线、 的小灯泡若干、一个电流表
（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是： ．
小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．整理器材，结束实验
D．分析数据，得出结论
（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：
| |
A处的电流IA/A |
B处的电流IB/A |
C处的电流IC/A |
| 第一次测量 |
0.10 |
0.12 |
0.22 |
| 第二次测量 |
0.15 |
0.18 |
0.33 |
| 第三次测量 |
0.20 |
0.24 |
0.48 |
并联电路干路中的电流等于 ；由此可以判断，你的猜想是 （选填“正确”或“不正确”）的．
（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是： ．
| A处的电流IA/A |
B处的电流IB/A |
C处的电流IC/A |
| 0.4 |
0.4 |
0.8 |
小灯泡上标有" "字样，现在要测量它的额定功率。
（1）请你设计并在方框内画出该实验电路图。
（2）按电路图连接实物时，开关应 ，滑动变阻器的滑片滑到 处，起到保护电路的作用。
（3）当电压表示数为 时，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率 。
现在要完成"探究杠杆的平衡条件"的实验，如图所示。
（1）实验前，需要把杠杆在水平位置调整平衡，这样做的目的是 。
（2）图中 点位置需挂 个钩码，杠杆才能恢复水平平衡。
（3）若图中 点位置不挂钩码，而施加一个如图所示的力 ，请画出 对应的力臂 。
在"探究凸透镜成像规律"实验中，所用的凸透镜的焦距是 。
（1）为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一 。
（2）实验中，当烛焰、凸透镜和光屏三者位于如图所示的位置时，光屏上呈现出烛焰的像是 （填"放大""等大"或"缩小" 的，这种成像规律在实际中的应用是 （写一种）。
（3）若已在光屏上成清晰的像，此时用纸板挡住凸透镜的下半部分，则所成的烛焰的像为 （填"不完整的像""亮度相同的完整像"或"亮度稍暗的完整像" 。
小明学习了密度测量的知识后，想知道自己收藏的一块小石头的密度值，于是在征求老师同意后和小华在实验室进行了测量。
（1）把托盘天平放在水平台上，游码拨到标尺的零刻度处，发现指针指在如图甲所示位置，为使横梁在水平位置平衡，则需要将平衡螺母向 端调。
（2）把细线拴在石头上，先用量筒测出了石头的体积，如图乙所示，则石头的体积为 。
（3）再把石头取出，用调好的天平测量石头的质量，如图丙所示，则石头的质量为 。
（4）这块石头的密度为 ，这样测出的石头的密度值会偏 （填大"或"小" 。
小敏在探究"滑动摩擦力大小与哪些因素有关"的实验时，分别进行了如图所示的操作。
（1）实验时，不管在何种表面上，弹簧测力计拉木块要做 运动，根据平衡力的知识，此时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。
（2）比较甲、乙两图可知，在压力一定时， ，滑动摩擦力越大。
（3）小敏比较甲、丙两图得出结论：压力越大，滑动摩擦力越大。你认为小敏的结论是否正确？ ，理由： 。
