下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：
| 组别 |
实验材料 |
实验试剂 |
实验目的 |
| A |
杨树根的永久装片 |
—— |
高倍镜的使用 |
| B |
新鲜的菠菜叶片 |
无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液 |
观察叶绿体中的色素 |
| C |
糖尿病人的尿液 |
斐林试剂 |
观察特定颜色 |
| D |
洋葱根尖 |
解离液、龙胆紫溶液等 |
观察细胞的有丝分裂 |
（1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是_____ ___。
（2）B组实验中还需要加入的试剂是___ ____。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c呈现为____ __色。请指出该结果的错误之处_____________。
（3）C组实验观察到特定的颜色是__________，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是_____ 。
（4）做D实验时，主要观察根尖分生区细胞，呈________形；某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图，下列四图出现的先后顺序为_________________（用字母表示）。
图3示绿色植物叶肉细胞中光合作用过程的图解，试据图回答：
图3
（1）Ⅰ、Ⅱ表示的反应过程发生的场所分别是、。
（2）图中字母A、B、C表示的物质分别是、、。
（3）③表示的过程名称是。
（4）若要证明氧气来自水，应该用18O分别标记和进行组实验。
（5）正常进行光合作用的小麦，在环境中二氧化碳突然降至极低水平时，其叶肉细胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量会分别、（填增多或减少）。
下图是“试管牛”工厂化生产的技术流程图，据图完成下列问题：
（1）根据________（填标号）判断，该繁殖方式是________生殖，“试管牛”技术的意义在于_________________
（2）根据胚胎形态的变化，将早期发育的胚胎分为几个阶段？
，从 细胞开始出现分化。
（3）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是。
（4）胚胎移植的意义,充分发挥优良个体的,大大缩短供体本身的,增加供体一生繁殖后代的数量,从而推动畜牧业的发展。
（5）在采集良种母牛的卵母细胞之前,用激素处理良种母牛。
下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
（1）____________________________技术是单克隆抗体技术的基础。
（2）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是______________
（3）骨髓瘤细胞与某些淋巴细胞混合并进行细胞融合，转移到HAT培养基培养目的是。
（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用_____.
（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的_____ ___特点，又具备淋巴细胞的__ ____特点。
（6）淋巴细胞是由动物体的___________中的___________细胞分化、发育而来。
（7）用该方法制备的抗体最终可以从__________或_________中提取。
糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年上升的趋势。下图是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：
(1)过程②必需的酶是酶。
(2)能否利用人的皮肤细胞来完成①的过程？，为什么？。
(3)若A中有a个碱基对，其中腺嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行5次，至少需要提供鸟嘌呤个。
(4)在利用AB获得C的过程中，必须用切割A和B，再加入，才可以形成C。
(5)在进行基因工程操作过程中，胰岛素基因必需与运载体—质粒结合后才能进入大肠杆菌体内，并且在细菌内增殖。质粒的化学本质是一种。
(6)不同生物间基因的移植成功且能正确表达，说明生物共用一套。
(12分) 下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、Hind Ⅲ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答：
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因,筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 (填字母代号)。
A．启动子 B．tetR C．复制原点D．ampR
(3)过程①采用的操作方法是(填字母代号)。
A．农杆菌转化B．大肠杆菌转化 C．显微注射D．基因枪法
(4)为检测人乳铁蛋白是否表达成功，可采用(填字母代号)技术。
A．核酸分子杂交B．基因序列分析 C．抗原－抗体杂交D．PCR
(5)基因工程的核心步骤是