写出下列句子的修辞方法。
（1）胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（ ）
（2）春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。（ ）
（3）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（ ）
（4）桂子开花，十里飘香。（ ）
（5）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（ ）
课后你能再搜集几句苏霍姆林斯基有关教育的名言吗？
（1）世界上没有一种精神劳动能与教师的劳动相比。
（2）缺乏内心美的人，通常总是极力显示外表美，想方设法讨得别人喜欢。这种人都是精神空虚、贫乏、智力和审美能力十分低下的人。
（3）
课文内容我最熟。
（1）课文按照顺序叙述，通过对人物的、、、的细致描写，能让我们体会到小女孩的
，以及苏霍姆林斯基身上的
。
（2）你知道为什么校长没有批评小女孩，反而还奖励了她吗？
对号入座。
（1）
①我们要学会（）生活。
②学校组织我们去( )了杂技表演。
（2）
①我国的发展速度让全世界（）不已。
②同学们对他的举动觉得十分（）。
（3）
①他（）地对我说：“不要紧张。”
②妈妈对我的（）之情溢于言表。
根据意思写词语。
（1）（草木花叶）脱落（）
（2）赞美的话说个不停，形容对人对事物十分赞赏。（）
（3）表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。（）
一字开花。