初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的,你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀?
习近平同志指出,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现“中国梦”必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
(1)“中国精神”指的是什么精神?
(2)培育和弘扬中国精神,青少年学生应该怎么做?
我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家,有数不尽的名胜古迹,可谓自然景观与人文景观交相辉映。改革开放以来,我国的文化不断走向世界,得到了世界人民的欢迎。
(1)列举几个中华杰出文化的代表?(不少于3个,共3分)
(2)分析中华文化得到世界人民欢迎的原因。
江南是某校九年级(1)的班长,把班级管理得井井有条,是班主任的得力助手;他学习勤奋,成绩优异,是同学们学习的榜样;带领班级同学祭扫烈士墓时,遵守交通规则,讲文明礼貌,不乱抛杂物,赢得沿途市民的交口称赞;有一次双休日逛街时,见前面围了一圈人,拨开人群一看,原来一位老大爷昏倒在地上,他二话没说就拨打了120,使老人得到了及时的救治,老人的家人非常感激;江南的家附近有一网吧,他从来不去,但看见一些小学生和初中生进出网吧,就向派出所报了案,取缔了“黑网吧”,民警叔叔称赞他做得对。
江南的行为是如何体现他亲近社会的?
材料一:学校篮球队由20名男生组成,他们常常牺牲休息时间进行排练。有人为此放弃了上场的机会充当陪练,有人带病坚持训练,有人失去了和家人团聚的时间。比赛中,他们代表学校获得一等奖。
材料二:在班级组织的爬山活动中,小刘偷偷脱离大部队,想凭一个人的力量跑向山顶,结果一不小心把脚崴了,无法活动。最后在同学们和老师的帮助下,小刘和同学们互相搀,一起爬到了山顶。
(1)材料一说明了什么问题?
(2)材料二中小刘的经历给了我们什么启示?
以下是发生在小雯身上的故事。
情景一:
案例 |
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A |
在网上购买了一些东北干蘑菇,当她询问卖家是何时生产的、保质期多久、应如何存放、怎样泡发等问题是,对方一直含含糊糊,不予正面回答。 |
B |
在超市购买了两袋牛奶,喝完后,上吐下泻恶心头晕,医院诊治为过期牛奶导致的食物中毒。 |
C |
在书店买书时,被保安怀疑偷书而被强行搜身,并挂着“从此不偷书”的纸牌。 |
(1)上述图表中的三个案例各破坏和侵犯了小雯作为消费者的什么权利?
(2)小雯可以采取哪些正确途径维权?
情景二:生活中各种高仿、A货、水货层出不穷。从劣质山寨品,到更加讲究质量的仿冒品,再到很多真假难辨的高仿品,小雯也感受到身边的同学对于仿冒名牌的态度变得越来越复杂。据调查,66.8%的受访者购买过仿冒名牌。
(3)如果你是小雯,对身边有热衷购买仿冒名牌的同学,你会建议他们怎么做?为什么?