空气中的氧气摸不着、看不见，但可以利用磷在密封容器中燃烧，消耗氧气,使瓶内气压减小，通过进入水的体积量测定氧气的含量，以下是三种测定空气中氧气含量的方法：
请回答下列问题：
①图3中白磷燃烧时（40℃时白磷就能在空气中自动燃烧）观察到的现象是白磷燃烧产生大量的白烟；活塞先向________（填“左”或“右”）移动，后向_________移动；最后停留在刻度_________处。
②用图2和图3的方法测定空气中氧气的含量比用图1测氧气含量具有的优点是_________________。
金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：
（1）图A主要是利用了金属的性。
（2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是。
（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是古船上部分文物图片，其中可以判断铁比铜活泼的信息是。稀盐酸除锈的化学程式为 ：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O，该反应的基本类型为。
生活中常用的防锈方法有。
（4）为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式。
化学就在我们身边。现有下列几种物质：乙醇、甲烷、金刚石、石墨、氢氧化钠、熟石灰和合成橡胶，请选择相应的物质填空：
（1）可作为汽车轮胎材料的是。
（2）用于裁玻璃和做饰品的是。
（3）用于改良酸性土壤和配制农药波尔多液的是。
（4）为保护生态环境在农村大力推广使用的沼气，其主要成分是。
化学用语是学习化学的重要工具，请按要求填空：
（1）用化学符号填空：
三个硝酸根离子；两个氢分子；氧化铁中铁元素的化合价。
（2）请从给定化合价的五种元素H、O、K、Cu、N中，选择适当的元素，按要求写出一种相应物质的化学式：
① 单质；② 氧化物；③ 碱；④ 复合肥料。
实验室常用草酸（化学式为H2C2O4）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，其反应方程式为：
H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O。下图是制备干燥的CO，再用CO还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置。
①从安全角度讲，实验开始时应先加热（9）（填A或C）处。
②写出C处反应的化学方程式（10），D处的现象（11）。
③为了能正确检验反应后的产物，某同学认为在装置 （12） 和 （12） 之间还应增加个洗气瓶（下图），该同学在洗气瓶中加入的溶液是（13）。
④从环保的角度讲，该装置存在的缺陷是（14）。
以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体
Ⅰ．写出仪器的名称：①（1）②（2）。
Ⅱ．写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式（3）。
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，可以从E~G中选取 （4） （选填序号）组装成新的气体发生装置。
Ⅲ．若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从（5）（填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是（6）。
②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）
| 编号 |
过氧化氢溶液质量/g |
催化剂质量/g |
待测数据 |
| 实验1 |
50．0 |
MnO2 0．2 |
|
| 实验2 |
50．0 |
CuO X |
Ⅰ．表中X的数值应是（7）。
Ⅱ．表中的待测数据指（8）（填字母序号）。
A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量
C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积