阅读下面这首诗，完成文后各题。
早行
（宋）刘克庄
店妪明灯送，前村认未真。
山头云似雪，陌上树如人。
渐觉高星少，才分远烧新。
何烦看堠子① ，来往暗知津。
【注】①堠（hòu）子：标记里程的土堆。
本诗颔联运用 的修辞手法，写出早行途中景物 的特征。
本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，构思巧妙，试作简要分析。
阅读下边一首词，完成后边题目。
满江红【金】段克己
雨后荒园，群卉尽，律残无射。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾诘。到而今，狼藉委苍苔，无人惜。堂上客，头空白，都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。漫临风，三嗅绕芳丛，歌还泣。词中的此花是什么花？在上阕中作者主要用了什么手法来表现它的形象？
这首词以花写人，借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。
阅读下面这首诗，完成下列各题。
春日京中有怀
杜审言
今年游寓独游秦，愁思看春不当春。
上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。
寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
【注】唐代洛阳为东都。杜审言曾任洛阳丞，后任膳部员外郎及著作佐郎时亦多在洛阳供职，其家在洛阳西巩县。本诗大约作于长安二年或三年的春天，当时杜审言随驾在长安。南桥，洛阳游览胜地。西第：东汉外戚梁冀为大将军，府第在洛阳城西。清人吴乔说：“景物无自生，惟情所化。”请结合颔联中“徒”“漫”二字对本联从情与景的关系角度作简要赏析。
答：这首诗表达了作者何种感情？结合任意一联谈谈这种感情是怎样表现的？
答：
阅读下面两首词，完成后面题目。
卜算子咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作坐，只有香如故。
（1）能显示出两位词人思想境界的词句分别是什么？
毛词：
陆词：
（2）这两首词各自的感情基调是什么？
毛词：
陆词：
阅读白居易《舟中读元九①诗》，完成题目。
舟中读元九诗白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
［注］ ①元九，唐诗人元稹。元稹曾与白居易一同倡导“ 新乐府”运动。白居易写这首诗的时候，元被贬通州（今四川达县一带），白被贬江州（今江西九江）。诗的前三句，诗人以“灯前”“灯残”“灭灯”三个极富个性的景象照应了怎样的情节，表达了怎样的思想感情？
诗的末句描绘的景象可有哪些含义？
阅读下面一首宋词，回答下列各题。
西江月
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？ 夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。 中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
[注]该词写于苏轼被贬黄州之时。有人说“人生几度新凉?”中的“凉”字用得妙，你的看法呢？请结合全词作简要分析。
答：词中“月明多被云妨”一句意蕴颇丰，请结合本词主旨谈谈你的理解。
答：