研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假 设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_______ __，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______________。
【实验记录】
【结 论】该探究过程得出的结论是__________________。
【反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们_______________________
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假 设】
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【实验方案】
_________________________________
水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。
[猜想与假设]（1）该混合气体只含有一氧化碳、氢气；
（2）该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气；
（3）该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气；
（4）该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气。
[查阅资料]（1）无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色；
（2）碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物；
（3）氢气与一氧化碳都具有还原性。
[收集证据]同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置（部分夹持仪器已略去），并进行了实验。
（1）装置A中无水硫酸铜由白色变为蓝色，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有 。B中发生反应的化学方程式为 。
（2）反应前装置C中的药品为 溶液。
（3）反应后E中红色氧化铁粉末变为黑色，F中无水硫酸铜由白色变为蓝色，G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是 。
[实验结论]猜想 正确。
[实验反思]经过讨论，同学们将如图1装置进行了简化。只用如图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究（假设每步都完全反应）。实验过程中干燥的凉烧杯内壁能观察到的现象是 ，应补充的最后一步实验操作及现象是 。
结合如图有关实验，回答问题。
（1）铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内预先加入少量水的原因是 ；
（2）过滤操作中玻璃棒的作用是 ；
（3）对比一段时间后三枚铁钉生锈程度，可以得出铁生锈的条件是 ；
（4）烧杯中白磷（着火点40℃）不燃烧的原因是 。
下列流程中的物质均为初中化学常见的物质，其中A、B、D均属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系，部分生成物已经略去。请回答：
（1）写出下列物质的化学式：F． ，G． ；
（2）试写出图中A→C+D的化学方程式： ；
（3）试写出图中D→E的化学方程式： 。
面对疫情，全国人民众志成城，团结一心，科学预防抗击病毒。
（1）作为新时代中学生，科学预防，从我做起。
首先是均衡营养，提高免疫力。妈妈给小滨制定如下食谱：大米饭、炒白菜、萝卜汤、苹果。这些食品中主要含有的营养素有：糖类、 、油脂、无机盐和水。从合理膳食，均衡营养的角度出发，你建议食谱中应当增加的食物是 （填“红烧牛肉”或“油炸馒头干”）；
其次科学防疫，合理消毒。84消毒液[有效成分是次氯酸钠（NaClO）和酒精（CH3CH2OH）溶液是常用的消毒剂。
①次氯酸钠中氯元素显 价；
②酒精属于 （填“无机物”或“有机物”），其溶液的溶剂是 （填化学式）；
再次我们要自我防护，合理佩戴口罩并养成良好的卫生习惯。
（2）武汉火神山医院，从方案设计到建成交付仅用10天，被誉为中国速度。
①施工过程中，为了不让一滴污水进入地下，工人师傅铺设了HDPE防渗膜，HDPE是一种高密度聚乙烯塑料，它属于 （填字母序号）；
A．金属材料 B．复合材料 C．有机合成材料 D．无机非金属材料
②施工完毕后剩余的塑料要集中回收再利用，否则会引起环境问题中的 污染。
请根据如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）在 ℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等；
（2）在t2℃时，向盛有25g甲物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为 。
（3）若乙物质中混有少量甲物质，最好采用 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙；
（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是 。
