某学习小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究。
（1）实验步骤如下：
第一步：组装如图甲的渗透装置两套，分别编号为1、2。
第二步：向两组装置中分别加入等量的水，向长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
第三步：对两组装置进行不同处理：1组装置外用37℃左右的水溶液维持温度；_______。
第四步：两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗内的液面刻度变化。
（2）在下表中填出该实验可能的结果及相应结论：
| 结果 |
相应结论 |
| 1组漏斗液面比2组高 |
① |
| ② |
低温会影响物质的跨膜运输，使物质运输速率加快 |
| ③ |
④ |
（3）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质的跨膜运输”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的可能原因是： ；
（4）请在下图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。
肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题：
（1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出 型菌。
（2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的的S型细菌中，必然含有
物质。
（3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：
①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明 。
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将 ,从小鼠体内只能分离出 菌。
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是 
。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从甲细菌中提取转化因素处理乙细菌，使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是 。
某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞分裂图。请回答：
（1）细胞A是细胞，与之相对应的曲线段
是。（以横轴上的数字段表示）
（2）细胞B的名称是，与之相对应的曲线段是。
（3）细胞C的名称是，与之相对应的曲线段是。
C细胞最终能形成个成熟生殖细胞。
（4）曲线2～3时期DNA含量变化是由于的结果，减数第一次分裂DNA含量
变化是由于的结果。减数第二次分裂时分离，成为染色体。
（5）A、B、C三细胞中染色体数目依次是，染色单体数依次
是。
下图家庭中有的成员患丙种遗传病(设显性基因为B，隐性基因为b)，有的成员患丁种遗传病(设显性基因为A，隐性基因为a)，见下面系谱图现已查明Ⅱ一6不携带致病基因。
（1）丙种遗传病的致病基因位于染色体上，丁种病的
基因位于 染色体上。
（2）写出下列两个体的基因型：Ⅲ一8 ，Ⅲ一9 。
（3）若Ⅲ
一8和Ⅲ一9婚配，子女中患丙或丁一种遗传病的概率为 ，同时患有两种病的概率是 
。
苹果的红果皮（A）和绿果皮（ａ）为一对相对性状，圆形果（R）对扁型果（ｒ）是另一对相对性状，两对相对性状遵循基因的自由组合定律，假若现有红圆、红扁、绿圆三个纯系品种，请设计一个培育绿色扁形果的杂交试验：
（1）选择杂交的两个亲本P1 、P2应
是 和
（2）P1×P2
F1，然后如何处理？ 这样处理得到的后代表现型有 。
（3）能否直接从F2中选出所培育的品种？请说明理由。
在小麦中，抗锈病（T）对易患锈病（t）为显性，该对基因位于一对同源染色体上；易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性，位于另一对同源染色体上。现用纯种的抗病易倒伏品种和易病抗倒伏品种杂交，欲培育出既抗病又抗倒伏的高产品种，请分析回答：
（1）F1的表现型是，基因型是 。
（2）F2的可选育的数量大约占F2的
A．9/16 B．3/16 C．1/16 D．4/16
（3）抗倒伏又抗病的个体理想的基因型是
。
（4）F2选种后，下一步该怎么育种
A．杂交 B．测交 C．自交D．回交