生命的价值在于创造和奉献，我们青少年今天努力学习与创造人生价值的关系（ ）
①是一致的
②没有多大的联系
③人生价值要靠今天的努力学习和将来的勤奋工作来创造
④今天的努力学习，从某种意义上讲也是一种创造
| A．③④ | B．② | C．③ | D．①③④ |
在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是（）
| A．明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己 |
| B．看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做 |
| C．看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可 |
| D．听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做 |
我们未成年人各方面还不成熟，容易受到外界不良因素的影响，因此，未成年人必须增强明辨是非的能力。下列有利于培养明辨是非能力的是（）
①学会理性分析，思考不同选择会导致不同的后果
②认真学法。依法自律，学会依法维护自身的合法权益
③对父母和老师的教育很反感
④以道德模范为榜样，学习他们的美好品德
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
关于"知耻"的说法错误的是（）
| A．知耻，是自尊的重要表现 |
| B．知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧 |
| C．人不可无耻 |
| D．我们应该有沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的 |
残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷，使他们在社会生活中处境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身有残疾的同学，大多数人能够奉献爱心，给予关心和帮助。但也有个别同学歧视、嘲笑他们。这些个别同学的行为（）
①是不尊重人的表现
②应该受到批评
③是没有爱心、缺乏平等意识的表现
④是好奇心在作怪，不应受到谴责
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
丽丽总觉得自己成绩差，长得又难看，家里又不比楠楠家有钱。为此，她总是闷闷不乐，觉得自己活得没有意思。丽丽的这种意识是（）
| A．自律的表现 | B．自卑的表现 |
| C．自信的表现 | D．自负的表现 |