读一读：
式子“1+2+3+4+5+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和．
由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为
，这里“
”是求和符号．例如：“1+3+5+7+9+…+99”（即从1开始的100以内连续奇数的和）可表示为
；又如“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示为
． 同学们，通过对以上材料的阅读，请解答下列问题：
（1）“2+4+6+8+10+…+100”（即从2开始的100以内的连续偶数的和）用求和符号可表示为 ．
（2）计算:
的值
利用计算器计算这组数的平均数：1576 1573 1564 1708 1625 1594 1478 1479 1625 1601 1785 1432 1597 1591 1602 1701
某中学为了了解全校的耗电情况,抽查了10 天中全校每天的耗电量,数据如下表:(单位:kW·h)
| 耗电量/kW·h) |
90 |
93 |
102 |
113 |
114 |
120 |
| 天数 |
1 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
(1)写出上表中数据的众数和平均数；
(2)由上题获得的数据，估计该校某月的耗电量(按30天计)；
(3)若当地每度电的定价是0.5元，写出该校应付电费y(元)与天数x 之间的函数关系式.
某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售如下:
| 每人销售件数 |
1800 |
510 |
250 |
210 |
150 |
120 |
| 人数 |
1 |
1 |
3 |
5 |
3 |
2 |
（1）求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数.
（2）假设销售部负责人把每位营销员的月销售额定为320件，你认为是否合理?为什么?如不合理，请你制定一个合理的销售定额，并说明理由.
在一次数学测验中，30名学生的成绩如下表所示:
| 分数 |
75 |
80 |
88 |
92 |
96 |
98 |
100 |
| 人数 |
2 |
3 |
5 |
11 |
7 |
1 |
1 |
求这组数据的众数和中位数.
公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏，两群游客的年龄如下(单位:岁):
甲群：13，13，14，15，15，15，15，16，17，17；
乙群：3，4，4，5，5，6，6，6，54，57.
（1）甲群游客的平均年龄是多少?中位数、众数呢? 其中能较好反映甲群游客年龄特征的是什么?
（2）乙群游客的平均年龄是多少?中位数、众数呢? 其中能较好反映乙群游客年龄特征的是什么?