中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：
【方式一图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
图一 图二 图三
（1）从图一中的远古人类头部复原图看出还保留了猿的某些特征，那么这是什么人？图二我们称这是什么式样的房子？它是哪一原始居民建造并居住的？
（2）图三中首先称霸的是谁?为扩充疆界，他又打出了什么旗号？
【方式二 新闻学史】
新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
（3）新闻中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，被后人尊称为？
【方式三 成语学史】
成语“纸上谈兵”出自《史记•廉颇蔺相如列传》。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来头头是道，父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，四十万赵军被俘，绝大部分被坑杀。后用来比喻喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
（4）材料中的战役指的是哪场战役？想想一下，这场战役有何影响？
阅读下图，回答问题：
（1）根据上图的编号顺序填写春秋五霸的名称：
①；②；③；④；⑤。
（2）图中葵丘、城濮两地发生的事情分别成就了谁的霸业？
（3）结合史实，谈一谈你对春秋争霸战争的看法。
19世纪下半期到20世纪初，先进中国人不断寻找救国道路，进行艰难曲折的近代化探索。
（1）史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动。逐步深入展开。请根据上述材料和所学知识完成下表：
（2）以下是与中国近代化探索相关的图文材料，按时间先后顺序排列的正确的是______
（3）通过对资料的分析探究。同学们绘制了四次运动的思想主张变化的简单示意图，请你帮助他们完成未填部分的内容。
师夷长技→→→
（4）从这些运动思想主张的变化。我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点?
材料一、至恭亲王奕等请购买洋枪洋炮，则为今日救时第一要务……不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略曾国藩《复陈购买洋船炮折》
材料二、上海轮船招商局创立后三年内，外轮损失了1300万两白银《中国近代史》
（1）述材料反映的是中国近代史上的哪一历史事件？
（2）这个派别的代表人物除了曾国藩、奕还有哪些？
（3）曾国藩、奕所代表的派别主要从事了哪些活动？并各举一例。
（4）曾国藩、奕从事这些活动的根本目的是什么？
（5）怎样评价曾国藩、奕所从事的这些主要活动？
阅读下列材料
材料一：
材料二：
材料三：“革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。”
——摘自周恩来讲话（1927年）
请结合以上材料和图片回答：
（1）材料一图片与一件“开天辟地”的人事有关。请问这一“开天辟地”的人事是什么?“开天辟地”的人事对中国历史的发展有什么影响?
（2）材料三中的起义指什么起义?这次起义有什么意义?
（3）材料二漫画反映的是中国革命史上的哪一历史事件?在追寻革命先辈足迹的活动中，我们可以得到哪些宝贵的精神财富?
读下面的“鸦片战争形势图”，回答问题。
（1）在图中被迫开放的城市最北的是，最南的是。
（2）在图中被英国强行割占。
（3）这些通商口岸与20世纪80年代以来，我国政府在南方和沿海地区开放的一系列港口城市有什么本质的区别？