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题文

(浙江温州卷)(14 分)
中日两国一衣带水,文化同源,有过友好交往,也有过战争厮杀。作为21 世纪的大国,面向未来,中日关系将往何处去?
材料一:隋唐时期是中日文化交流的一次高潮,两国人民谱写了极其壮丽的篇章。
——何芳川《中外文化交流史》
(1)列举一例该时期中日文化交流的史实。(2 分)
材料二:1873 年,同治皇帝接受外国公使觐见那一回,主持仪式的大臣,把品级较高的日本外务大臣副岛种臣的班次排到了品级较低的英、法、俄、德、美公使的后面,以寓区别对待之意。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三:1898 年,光绪皇帝在会晤日本前首相伊藤博文时表示:“贵国维新以来之政治,为各国所称许。”并希望伊藤博文能向中国详细介绍“变法之顺序、方法等事”。
——摘编自邓嗣禹、费正清《中国对西方的反应》
(2)材料表明清朝统治者对日本的态度有何变化?运用所学知识说明产生这种变化的原因。(4 分)
材料四:大陆政策是近代日本对亚洲大陆的长期侵略政策。其基本内容是,首先侵占朝鲜,然后侵占中国东北,进而扩展到整个中国,获得在东亚的霸权。
——摘编自宋志勇、田庆立《日本近现代对华关系史》
(3)大陆政策在20 世纪30 年代的中日关系中有哪些具体表现?试举一例。(2 分)
材料五:1945 年日本战败,抗日战争结束;1972 年中日实现邦交正常化,结束了两国长期敌对的历史。进入21 世纪,中日关系面临着新的挑战与机遇。
2012 年,日本宣布钓鱼岛“国有化”。此举引发中国国内大规模抗议活动。
2014 年,我国将9 月3 日设立为中国人民抗日战争胜利纪念日。今年恰逢抗战胜利70 周年,国务院决定这一天放假,以便于全国人民广泛参与各类纪念活动。
日本右翼分子编写的中学历史教科书多次篡改历史,企图抹煞日本军国主义在中国的罪行。
日本京都立命馆大学有个国际和平博物馆,它收集、整理并展示了许多二战期间日军犯下的战争罪行。
中日双方经贸关系密切,1980 年双边贸易总额为92 亿美元,三十年后的2010 年达到2977.7 亿美元。在中日关系趋冷的2014 年,双边贸易总额仍保持在3000 亿美元以上。
2015 年4 月以来,习近平主席多次强调,“中国坚定不移走和平发展道路,希望日本同中国一道沿着和平发展的道路走下去”,“中日友好事业对两国和两国人民有利,对亚洲和世界有利。”
(4)结合材料一至材料五,运用所学知识论证中日两国发展友好关系的重要性。(6 分)(要求:史论结合,论证严密。)

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
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在推进现代化和实现民族复兴的伟大进程中,保障民生,正确处理好各方面的矛盾,构建和谐社会,是重要的政治保证。请阅读材料回答,请回答下列问题。(6分)
【古代经验教训】
材料一:(隋炀帝)大业八年,天下旱,百姓流亡。时发四海兵,帝亲征高丽,六军冻馁,死者十八九。十三年,天下大旱。时郡县乡邑,悉遣筑城,发男女,无少长,皆就役。 ----《隋书》
贞观十一年七月一日……洛水暴涨,漂六百余家。……十三日,诏曰:“暴雨为灾,大水泛滥……诸司供进(进奉的财物),悉令减省。凡所力役,量事皆废。遭水之家,赠帛有差。”
----《旧唐书》
(1)根据材料一,说明灾难发生后隋炀帝和唐太宗对待百姓的态度。(1分)概括唐太宗应对灾情的举措。(请列举两个举措,不得照抄原文)(2分)
【近代民生探索】
材料二:实行“平均地权”,办法是核定地价,照价纳税,掌价归公,不使少数人垄断国家财富。
(2)在近代化探索过程中,孙中山提出了三民主义的伟大思想,材料二反映了三民主义中哪一主义的具体主张,来构建社会和谐?(1分)
【当今和谐构建】
材料三:总的来看,我国当今还面临着种种矛盾……经济的滞后,导致很多百姓迫切关心的问题得不到很好的解决:工作、养老、医疗、交通……只要经济发展了,其他的矛盾也会迎刃而解的。
----1992年春天邓小平南巡讲话
(3)根据材料三,指出邓小平认为解决民生问题的根本道路是什么?(1分)
材料四:中国一贯在政治上主张王道,反对霸权,主张和平,主张双赢,主张和谐,和谐不是软弱的表现,而是一种无比的自信,无比强大的力量,也是中国五千年长期积累起来的民族精神。正因为和谐的民族精神,我国得以振兴和不断强大。
(4)根据材料四结合所学知识回答,现代国际关系中广泛接受的处理国家之间关系的基本准则是什么?(1分)

中国和日本都是当今世界的大国,中日关系的处理对两国,对世界都具有重要意义。阅读材料,回答问题:
材料一:从1895年到1898年,中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇为类似,失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。 ——许知远《醒来 110年的中国变革》
(1)材料一中所述中国由“失败激起的学习欲望”后来转化成了什么实际行动?结果如何?
材料二:如图

(2)看图中日历,80年前的这天,是每个国人没齿难忘的一天。这天发生了什么事件?由于国民政府没有采取适当的应对措施,该事件给中国带来了什么重大影响?
材料三:如图二战后日本经济增长示意图

(3)图上反映了二战后日本经济发展的什么特点?发展的结果如何?
(4)日本随着经济地位的提高也在不断谋求政治大国和军事大国地位,这说明当今世界政治格局呈现什么特点?
材料四:央视主持人水均益说:“对于我们中国人来讲,日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本必不可少的词汇。然而,在地球上现有的国家中,日本却是离我们最远的一个国家。”
(5)中日之间这种“情感距离”的存在,不利于两国,也不利于世界。你对消除两国间的“隔膜”,拉近两国间的“距离”有何好的建议?

美国经济学家保罗斯威齐在《论经济全球化与经济》中指出:“全球化不是一种条件或一种现象。而是一种已持续了很长时间的进程。”并且随着全球化的进程,新的问题也由此出现。阅读材料,回答问题:
材料一:如果可以把1492年看作全球化的开始,那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段:首先是葡萄牙和西班牙人开创了全球化;然后是大英帝国、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民,这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第二次世界大战结束……
材料二:如图

材料三:如图

材料四:在全球化潮流的冲击下,中国曾两次与世界接轨,第一次给我们带来了屈辱和苦难,第二次给我们带来了机遇和挑战。
(1)如何理解材料一中所说“把1492年看做全球化的开始”?
(2)材料二中,图一的发明者是谁?图二中展现的情景说明人类进入什么社会?该材料反映了推动全球化的原因是什么?
(3)在当今全球化过程中发达国家是最大的赢家,根据材料三,请你说明理由?
(4)根据材料四并结合所学知识回答,第二次我国是如何与世界接轨的?
(5)综合上述材料,请你谈谈对全球化的认识。

当今世界国与国之间在政治、经济贸易上紧密依存,“地球村”也已经成为了很多人耳熟能详的字眼。阅读下列材料,结合所学知识回答下列问题:
材料一:如果可以把1492年看作全球化的开始,那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段,首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化;然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民。
——白海军《2049,相信中国》
材料二:如图,漫画历史

漫画一《美苏争霸》漫画二《苏联解体》
材料三:中国将坚定不移参与区域和国际经济合作,推动全球贸易和投资自由化便利化进程,为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣作出新的更大的贡献。
——2011年胡锦涛在亚太经合组织第十九次领导人非正式会议上的讲话
请回答:
(1)材料一中 “把1492年看作全球化的开始”是指哪一重大历史事件?继葡萄牙和西班牙之后英国开始不断扩张,请问英国何时号称“日不落帝国”?此后,英国又率先打开了中国的大门,请问最重要的原因是什么?
(2)漫画一反映了第二次世界大战后美苏开始争霸。为了对抗苏联,美国在军事上采取了什么措施?美苏长期冷战对世界局面产生了怎样的负面影响?
(3)漫画二中那个看着苏联最终走向分崩离析的人是谁?苏联解体的实质是什么?它的解体标志着世界格局发生了怎样的变化?与此同时,欧洲却在走向联合,请举出一例相关的史实。
(4) 材料三体现了世界经济的哪一趋势?哪一组织的建立最能体现这一趋势?面对当今世界出现的金融危机或经济发展的低迷,中国应该如何积极应对?

近代以来,中国法令制度不断完善和进步。以下是某班同学以此为主题制作的一期科普小报,请帮他们将内容补充完整。





清政府迫于形势,拟定了《奏定学堂章程》,并于1905年宣布废除沿用了一千三百多年的 (1)
辛亥革命后,民国政府颁布了《中华民国临时约法》,此后(2)的观念开始
深入人心。为了改变愚昧落后的面貌,又颁布了剪辫、易服和(3) 等一系
列法令,开始在社会习俗上移风易俗。



1950年颁布了《中华人民共和国土地改革法》,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行(4)土地所有制,为解放农村生产力和国家的工业化奠定了基础。
1954年9月,(5)召开,新中国第一部宪法出台,这也是我国第一部
(6)类型的宪法,真正反映了人民的利益。
1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》,到 (7)年,全国基本实现了
普及九年义务教育。
2005年3月通过了《反分裂国家法》,明确了以“(8) ,”的方式来完成国家统一,以最大的诚意,尽最大的努力去解决台湾问题。
纵观新中国的法制之路,也不是一帆风顺。(9)时期我国的民主与法制遭到了严重的践踏。
编后语
(10)请谈谈你对社会进步与法制完善之间关系的看法。

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