启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人们从黑暗走向光明。这说明（ ）
| A．近代科学追求王权公平 |
| B．科学技术是走向理性的唯一条件 |
| C．自然科学推动理性发展 |
| D．资本主义经济发展推动了科技的进步 |
《汉书·刘辅传》记载:“中朝，内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散特吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉武帝临终前，召大将军霍光、车骑将军金日谭左将军上官莱、御史大夫桑弘羊四人，受遗诏辅汉昭帝;而垂相田千秋竟不得受遗诏。这表明汉武帝时期（）
| A．内朝参与政事的决策 | B．外朝制约内朝 |
| C．宰相没有地位 | D．皇权空前强化 |
明太祖和宋太祖采取的加强中央集权的措施中最相似的是（）
| A．设立由皇帝控制的特务机构 |
| B．改变地方行政机构，分散其权力 |
| C．对中央中枢机构的改革 |
| D．改变官吏选拔办法，实行“八股取士” |
《宋史·职官志》说:“三司之职，国初沿五代之制，笠使以总国计，应四方贡斌之人，朝廷不预，一归三司，通管盆铁、度支、户部，号曰‘计省’，位亚执政，目为‘计相’。”对以上材料理解最为准确的是（）
| A．削弱地方财权，强化中央财权 |
| B．调整中央官制,强化财政管理 |
| C．皇帝直管财政，以防封建割据 |
| D．分割宰相权力，加强封建皇权 |
史学家张岂之认为，一个新的王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。最能体现该观点的是（）
| A．隋朝的科举制 | B．元朝的行省制 |
| C．唐朝的三省制 | D．明朝的内阁制 |
“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝陈进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本孺书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于（）
| A．提高政府行政效率 | B．扩大统治阶级基础 |
| C．提高官员文化素质 | D．稳定社会统治秩序 |