书面表达
根据提示，以“My Best Friend ”为题，写一篇短文。
提示：
1. 我的好友名叫Tara，在某些方面我们看起来一样；在某些方面我们看起来不同；
2. 我们都有蓝色眼睛，金黄色头发；
3. 她是班上最瘦的，最严肃的学生，但我比她更风趣，比她更擅长讲笑话；
4. 她爱看情景喜剧，我更喜欢看动作影片。
注意：
1. 词数：80词左右。
2. 必须包括以上信息，可适当发挥。
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愉快的寒假就要到了，同学们有一些什么计划呢？假如你是李平，你给自己拟定了一个寒假计划，并写信告诉你的好朋友Nancy，请按照要求写完这封信。
| 和朋友一起 |
每周一、三参加俱乐部，学习绘画； 每周二、四练习打篮球，锻炼身体； 周末去购物中心，……（至少一点） |
| 和家人一起 |
每天健康饮食；花少于1小时看电视；帮父母做家务； ……（至少一点） |
要求：1．语法正确，意思连贯，书写规范，要点齐全，发挥想象，适当拓展。
2. 70个词左右。
Dear Nancy,
I am so excited to tell you about my plan to the winter holiday.
Best wishes．
Yours
Li Ping
书面表达，根据你的实际情况，以My English Learning为题，写一篇80词左右的短文，介绍你英语学习中的优势与不足，并针对自己的不足之处，提出改进方法。
（短文开头已给出，不计入总词数。）
My English Learning
English is a very important subject at school.
介绍一个你去过的旅游地方。词数70—80， 内容必须包括以下几个问题：
Where have you been to? When did you go there? How did you go there?
Which places of interest have you been in the city?
What did you do there? What do you think of the place?
学完了Food and Lifestyle这个单元后，老师要求同学们以此为标题，写篇相关的英语小段文，自我对照找差距。
注意事项：1．不得出现学校和本人真实姓名。
2．下列表格中的内容不得遗漏。
| My Food and Lifestyle |
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| Hobby |
… |
Try to use the following expressions |
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| Lunch |
… |
often/always/sometimes/never/seldom .help/give me be good/bad for… |
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| Dinner |
… |
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| Sports |
… |
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| Sleep Sleep |
… … |
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| Plans/needs |
… |
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书面表达：请根据下面的提示完成一篇作文。
同学们，今年我是遂宁中学八年级的一名学生，我的名字是李刚，我住在乡下，作为一名中学生，我有很多好习惯。比如，我能坚持每天锻炼身体。我总是把空余花时间花在读书上。在学习，我也能去得较好的成绩。我也能做到每天吃水果。我一周要喝两次喝牛奶。我也从不熬夜。但是我也有一些不好的习惯。比如我总是每天要看两个小时的电视。我一周两次也好上两次网。而且我几乎从不帮忙做家务。我也从不去看牙医。