阅读下面诗歌，完成小题。
赋得自君之出矣
张九龄
自君之出矣，不复理残机。
思君如满月，夜夜减清辉。
注：①赋得：《自君之出矣》是乐府诗杂曲歌辞名。赋得是一种诗体。张九龄摘取古人成句作为诗题，故题首冠以“赋得”二字。 ②机：指织布机。这首诗塑造了一个怎样的人物形象。
诗歌的后两句，诗人采用了哪种修辞方法，这样写的好处是什么？
阅读下面这首诗歌，回答下列问题
礁石
艾青
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上身 上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
(选自《艾青诗选》) 诗人笔下的礁石成了怎样一个形象，请结合诗歌分析?
答：诗人运用了什么手法，赋于礁石以“弦外之音”和“象征之音”，它象征意味是什么？
答：
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。
【注】①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前(草名)，可食。②薄、言:都是语助词,无实义。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。《诗经》经常使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是 。(1分)
这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(1分)答：
前人读这首诗说：反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象？请概括描述。
答:
阅读下面一首诗
长信秋词五首（其一）
王昌龄
金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。
注：长信，汉代有长信宫，成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞，作了许多诗歌以自伤。诗题为“秋词”，作者在诗中写了哪些意象？作用是什么？
这首诗在表现手法上有何特点？
阅读下面两首诗，按要求作答。〔8分）
暮春 [宋]黄庚
芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。
暮春山间【宋]黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分)
《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？（2分)
两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？
请将下面长句改为3个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。
新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次有许多专业技术人员和当地农牧民参加的，展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程的草原生物灾害应急演练活动。