科学家以含有15N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将一大肠杆菌转移到14N的普通培养液中连续培养3代，然后将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。预期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子数依次是（ ）
| A．7、1、0 | B．6、2、0 | C．2、4、2 | D．2、2、0 |
下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是：
| A．无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状可遗传 |
| B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小 |
| C．转基因技术是通过直接导入外源基因，使转基因生物获得新性状 |
| D．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病 |
很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是：
| A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
| B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
| C．生态瓶放在有散射光的地方 |
| D．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 |
动物学家考察某生态保护区后，认为当地鹿群正处于增长高峰期，预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于：
| A．鹿群的数量和密度 |
| B．鹿群的性别比例 |
| C．鹿群的年龄组成 |
| D．鹿群的出生率和死亡率 |
下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况，甲、乙曲线分别代表哪两个生态系统？
| A．热带雨林、温带森林 |
| B．寒带针叶林、热带雨林 |
| C．温带草原、寒带针叶林 |
| D．热带草原、温带草原 |
下图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析正确的是：
（注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）
| A．a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
| B．c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量 |
| C．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在b或d中的 |
| D．c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量 |