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题文

如图是利用生物学技术制备单克隆抗体的两条途径模式简图。请据图回答相关问题。

(1)经过程①依据的原理是________、_________,通常用_________诱导融合;过程②至少需要______次筛选才能得到X细胞。
(2)过程④所用的酶为__________。过程⑥常用___________处理大肠杆菌。
(3)结构甲为____________,结构甲组成的基本原件必须包括启动子、终止子、复制原点、__________及_____________等。
(4)利用上述技术也可以生产干扰素(糖蛋白),但是用大肠杆菌只能生产无糖干扰素,原因是__________。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 禁止生殖性克隆 动物细胞工程的常用技术
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相关试题

下图为利用基因工程培育花卉的过程(字母代表相应的物旦,转基因植物质或结构,数字代表过程或方法)。请回答:

(1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等,不同的基因工程所需要获取的不同。
(2)基因工程中最常用的运载体是,另外还有、动植物病毒等。整合了目的基因的重组质粒,在组成上还含有启动子、终止子和
(3)②过程常用的方法是,检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,需要
采用技术。
(4)外植体一般从受体植物的形成层处获取,原因是这部分细胞。由外植体培养为转基因植株的③、④过程分别为,该过程的理论基础是
(5)人工种子就是以形成b之后得到的、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。

回答下列有关微生物培养及利用问题:
(1)在腐乳制作的发酵过程中发挥主要作用的生物属于(原核生物/真核生物)。
(2)泡菜的制作原理是利用蔬菜中的糖分在乳酸菌的作用下发酵腌制而成,用反应式表示其原理为
(3)微生物培养基除需要充足的碳源、氮源、无机盐和水外,还需要满足微生物生长对
的需求。
(4)下表为某种微生物的培养基配方:

上表培养基中的物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000 mL。
此培养基可以用于分离出能的细菌,采用(方法)接种,
为了保证结果准确,一般选择菌落数在的平板计数。

下图表示一个草原生态系统的食物网,字母A、B、C、D、E、F代表各种生物,x表示A一年中固定的太阳能量值,xl,x2分别表示E、F相应时间内同化的能量值,请据图回答相关问题。

(1)图中所有生物(“是”或。不是”)一个群落。
(2)第一营养级到第二营养级的最大能量传递效率为(用题中相关能量值表示)。
(3)用标记重捕法调查E的种群密度时,第一次捕获100只做好标记后全部放回,一段时间后,在2 km2的范围内进行重捕,其中捕获到无标记的70只,有标记的10只,则E的种群密度为只/km2,若动物被捕捉一次后更难捕捉,则调查结果比实际结果

鸟的性别决定方式为ZW型,某种鸟尾部羽毛颜色由位于常染色体上的一组复等位基因A,a1,a2控制,使其分别有白色、灰色、褐色、棕色四种羽色,其生化机制如图所示。

(1)该种鸟尾羽颜色的基因型共有种。
(2)一只白色雄鸟与多只棕色雌鸟交配产生的后代分别有三种羽色,则该白色雄鸟的基因型为
(3)若该种鸟的一种显牲性状由基因B控制,但不知基因B位于何种染色体上,某生物兴趣小组制定了一个调查方案,对此进行研究,请对该方案进行相关补充。
调查方案:寻找具有此显性性状的该鸟种群,统计的个体数量。
预期结果:
①若具有该显性性状的,则B基因位于常染色体上。
②若具有该显性性状的,则B基因位于Z染色体上。
③若具有该显性性状的,则B基因位于W染色体上。

叶片表面的气孔是气体进出植物体的主要通道,是由保卫细胞构成的特殊结构,为研究气孔开闲运动的机剖,研究者进行了如下实验:
实验一:取生长良好且发育状况相同的天竺葵完全展开的叶,用适宜的光照处理使气孔张开,撕取其下表皮,制成5组临时装片。从盖玻片一侧滴入相应浓度的乙烯利溶液(能释放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次,在适宜条件下一段时间后,测量并记录气孔直径,然后滴加蒸馏水,用相同方法清除乙烯利,在适宜条件下一段时间后测量并记录气孔直径,结果如表一所示。
表一乙烯利诱导天竺葵叶气孔变化结果

实验二:用适宜浓度的乙烯利,CPTIO(NO的清除剂)等按实验一相关操作处理天竺葵叶,并测定气孔直径和保卫细胞内NO含量,结果如表二所示:
表二适宜浓度乙烯利对天竺葵叶片保卫细胞NO含量和气孔直径影响结果

(1)气孔的开闭会影响,从而影响光合作用暗反应的进行,乙烯是植物产生的激素,具有促进果实的作用。
(2)实验一中,依据可判断,用浓度为的乙烯利处理天竺葵叶片,既不会损害保卫细胞,又能获得较好的诱导结果。
(3)实验二中,对比B、D两组结果可知:加入乙烯利时,再加入CPTIO后,由上述两个实验说明乙烯调控气孔运动的机制是

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