实验室利用下图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其性质。
（1）写出装置D中一种仪器的名称 。
（2）进行氧气的制取和收集，把装置A和D中的m和n连接起来，将装置A中的双氧水适量滴入盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中，观察到瓶中产生大量 ，反应的化学式表达式为 。刚冒出的气泡不是纯净的氧气，不宜立即收集，需等到D装置中导管口有 时，才将导管放在装满水的集气瓶口。
（3）氧气收集完毕，拆开m与n的连接。将燃着的蜡烛放入装置B中，并连接装置A、B、C，再次将双氧水适量滴入盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中，可观察到装置B中的蜡烛燃烧更 ，说明氧气具有 的性质。
（4）上述实验持续一段时间后，观察到装置C中澄清的石灰水变 ，这是因为蜡烛在氧气中燃烧生成了 （填物质化学式，下同）气体，而该气体和石灰水中的 反应生成了 的缘故。
（5）收集氧气可选用排水法，这是因为氧气 （填“容易”或“不易”）溶于水，且 。收集氧气还可选用 （填“向上”或“向下”）排空气法，这是因为氧气 ，且不与空气反应。
A~D是本学期接触过的物质，也是生活中常见的物质，有如图所示转化关系（“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略）。
已知：A是单质，B、C、D都是化合物，气体C常用于灭火。请你回答：
（1）C的化学式。
（2）①的基本反应类型是反应。
（3）若D难溶于水，则③的化学方程式。
（4）如果A在常温下是气体，反应②是化合反应，则反应②的化学方程式可能是。
据陕西省消防总队消息，2013年11月24日京昆高速西汉段一辆装有固体五硫化二磷的半挂车追尾相撞，起火燃烧并发生泄漏。已知：五硫化二磷为黄色固体，五硫化二磷有剧毒。干燥时稳定，易潮解，遇水反应生成磷酸（H3PO4）和硫化氢气体（有毒），在空气中受摩擦能燃烧生成五氧化二磷和二氧化硫。
（1）打开五硫化二磷的包装时可闻到臭鸡蛋气味，从微观角度分析其原因是。
（2）写出五硫化二磷与水反应的化学方程式。
（3）五硫化二磷起火时应该用二氧化碳、干砂或干粉灭火器扑救，不得用水。用二氧化碳、干沙灭火的原理是，五硫化二磷着火不能用水灭的原因是。
通过一个学期的学习，我们已初步掌握了化学中的一些规律。
（1）金刚石和石墨都是碳元素的单质，但两者的物理性质差异很大，其原因是。
（2）一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，但两者的化学性质相差很大，是由于。
（3）高氯酸铵（NH4ClO4）可用作火箭推进剂，它分解时不可能生成CO2，判断的依据是。
为减少污染、提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：
请写出由图中获取的两点信息：（1）；（2）。
2013年11月25日中石化黄潍输油管线爆燃事故，能源与安全再次成为人们关注的焦点。
（1）目前人类所需的能量大多来自于化石燃烧的燃烧，化石燃料燃烧对环境会带一系列问题，
如（填出一种即可）。
（2）针对化石燃料资源有限，及其对环境的影响，世界各国都在努力开发新能源，请你说出一种新能源。
（3）煤层中常伴随有瓦斯气（主要成分是甲烷），为防止瓦斯爆炸，请你结合所学知识，提出一条合理化建议。