阅读下面两首诗歌
十五夜望月【唐】王建 秋月 【宋】程颢
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 隔断红尘① 三十里，白云红叶两悠悠②。
【注】 ①红尘，佛教徒把人间称为红尘。此泛指人世间。②悠悠：悠闲自在的样子。
下列与以上两首诗描述的季节相同的一项是( )
| A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。( 《晓出净慈寺送林子方》 杨万里) |
| B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(《山行》 杜牧) |
| C．草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。(《晚春》 韩愈) |
| D．日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。(《雪梅》 卢梅坡) |
请用自己的语言简要描述《秋月》中一、二两句的画面。
两首诗都写到“秋月”，各自表达了诗人什么样的感情？
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，
九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，
由来不羡瓦松①高。
[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)
结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)
诗词鉴赏，阅读下面这首曲，回答后面问题
[双调]清江引·秋怀
（元）张可久
西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。曲中写了哪些秋景？
作者描写这些秋景的作用是什么？
阅读古诗李白《渡荆门送别》，完成小题。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。诗的颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景，第一幅是图，写夜间的风景；第二幅是图，写黄昏的风景。这么美的景色，真让人陶醉!
这首诗融情于景，抒发了诗人一种什么情感？
阅读《露》这首诗，按要求完成后面的题目。
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
我在张开惺松睡眼的花心里
我没有向人们说：“勿忘我。”
清晨和黑夜
我自生又自灭
我不是星星的眼泪
也不是璀璨的明珠
我就是我
一滴纯洁的甘露说说诗中的“露”具有什么特点？
读了这首诗你获得了怎样的人生启示。
阅读下面的古诗，完成第小题。
南征（唐／杜甫）
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注释】此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。能准确概括本诗感情基调的词语是（）
| A．恬静优美 | B．沉郁顿挫 | C．清新明丽 | D．悲凉凄楚 |
下列对这首诗的理解不准确的一项是（）
| A．本诗以明媚的江上春光开头，接着又让“偷生”“适远”的沾襟泪水，把明朗欢快的气息渲染得淋漓尽致。 |
| B．“南征日”、“北望心”六字，通过工对，把诗人的矛盾心情加以鲜明的对照，给人以很深的印象。 |
| C．尾联说杜甫有绝代才华，然而一生苦吟，又有几人理解？他在诗坛上的光辉成就生前并未得到重视，这怎能不使他发出“未见有知音”的感慨呢？ |
| D．这首诗反映了诗人衰病时愁苦悲哀，无以自遣的心境和极度矛盾的思想感情。 |