阅读《鱼我所欲也》完成后面小题。
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故为不苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
选出品读有误的一项（ ）
| A．本文把“鱼”比喻为正义，把“熊掌”比喻为生命； |
| B．“非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”，即“羞恶之心”；用原文句子说就是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。 |
| C．“此之谓失其本心”该句中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。 |
| D．“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也”的译文是:假如人所喜欢的没有比生命更重要的,那么凡是可以用来求生的手段有什么不可以使用呢? |
选出对本文理解有误的一项（ ）
| A．①段文字运用了正反论证的方法论证中心论点。 |
| B．①段文字主要侧重于讲道理， ②段文字则侧重于列举事例。 |
| C．本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。” |
| D．③段中运用了对比、排比的修辞方法，批判了那些只贪图名利而不顾礼义廉耻的行为，起到了突出中心论点的作用。 |
翻译成现代汉语。
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（2）万钟于我何加焉？
解释句子中加点词语。
所识穷乏者得我 得：
乡为身死而不受 乡：
故患有所不避也 患：
（4）使人之所恶莫甚于死者 使：
阅读下面两篇文言文。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】故老① 能言五代时事者云，冯相（道）②、和相（凝）③同在中书④。一日，和问冯曰：“公靴新买，其直几何？”冯举左足示和曰：“九百。”和性褊急，遽回顾小吏云：“吾靴何得用一千八百？”因诟责久之。冯徐举其右足，曰：“此亦九百。”于是哄堂大笑。时谓宰相如此，何以镇服百僚。（选自欧阳修《归田录》）
【注释】①故老：年长而深通世故的人。②冯道：后唐、后晋时任宰相。③和凝：后晋天福五年任宰相。④中书：宰相办公的官署。解释下面加点词语的意思。
①伛偻提携（） ②杂然而前陈者（）
③其直几何（）④遽回顾小吏曰（）将下面的句子翻译成现代汉语
①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。
②时谓宰相如此，何以镇服百僚。【甲】文共有四句话（一个“也”字一句），若每一句话为一幅图时，它们可分别命名为：滁人游图 、 、太守醉图。
【甲】文这四幅图画与“醉翁之意不在酒”有怎样的联系？请简要回答。
试对【乙】文中和相（凝）这个人物作分析点评。
比较阅读下面两段文言短文，完成后面题目。
【甲】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”
（选自《贾谊集》）下列句子停顿不正确的一项是（）
| A．臣/诚知/不如徐公美 | B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊 |
| C．一国吏民/皆来贺 | D．今/齐地方/千里 |
解释下列加点词的含义。
①宫妇左右莫不私王②臣诚知不如徐公美
③孙叔敖为楚令尹④身已贵而骄人者民去也用现代汉语翻译下面句子。
①数月之后，时时而间进。
②位已高而擅权者君恶之。邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。
阅读下文，完成下列题目
公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。
注释：①公孙仪：《史记·循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。③下人：迁就他人。下列句子中加点词语解释有误的一项是（）
| A．枉于法，则免于相 免：避免。 | B．一国尽争买鱼而献之 尽：都。 |
| C．其弟子谏日…… 谏：规劝。 | D．夫唯嗜鱼，故不受也。 唯：正因为。 |
解释文中加点的字词
相鲁（）枉于法（）
恃人不如自恃也（）故不受也（）翻译文中画线的句子。
公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格?
【2014中考湖北武汉卷】（9分，每小题3分）
高帝欲废太子，立戚夫人子赵王如意。大臣谏，不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰：“此难以口舌争也。顾上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛，令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。来以为客，时时从入朝，令上见之，则一助也。”吕后如其计。
汉十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今，以死争，上详许之。及宴，置酒，太子侍，四人者从，年皆八十余，须眉皓然，衣冠甚伟。上怪而问之，四人前对，各言姓名，曰：东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窍闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕，趋去。上目送之，曰：“羽翼已成，难摇动矣。”对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是
| A．以上慢侮人故 慢：轻慢 | B．然上高此四人高：重视 |
| C．吕后如其计如：依照 | D．愈欲易太子易：轻视 |
下列语句中加点的“以”与“此难以口舌争也”的 “以”用法相同的一项是
| A．以塞忠谏之路也 | B．属予作文以记之 |
| C．皆以美于徐公 | D．醒能述以文者 |
下列对本文内容的理解不正确的一项是
A．留侯认为请出四位老者为太子效力，就有助于阻止高帝废黜太子。
B．叔孙太傅引用古今事例，甚至以死相争来阻止高帝废黜太子，但未能成功。
C．因太子不爱钱财，仁厚孝顺，礼贤下士，四位老者才答应出山为其效力。
D高帝认为太子“羽翼已成”，是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。
令辩士持太子书，卑辞固请，宜来。
【2014中考湖南益阳卷】阅读下面的文言选段，完成小题。
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。
（《童区寄传》节选）
寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数石米餈，用蜜麨灌之，以置穴口。蛇便出，头大如囷，目如二尺镜，闻餈香气，先啗食之。寄便放犬，犬就啮咋，寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得其九女髑髅，悉举出，咤言曰：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。
（《李寄》节选）对下列加点的词语解释不正确的一项是
| A．布囊其口（口袋） | B．贼易之（轻视） |
| C．寄乃告请好剑及咋蛇犬（访求） | D．寄从后斫得数创（用刀斧砍） |
下列各句中加点的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是
例句：汝曹怯弱，为蛇所食
| A．一人去为市（《童区寄传》） | B．不足为外人道也（《桃花源记》） |
| C．为坻、为屿（《小石潭记》） | D．贤能为之用（《隆中对》） |
用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）童寄者，郴州荛牧儿也。
（2）便诣庙中坐，怀剑将犬。用自己的话概括选文【甲】的主要内容。
联系全文可以看出，区寄是偶遇豪贼，被动应战，而李寄不同，她是 。不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点，那就是 。（每空限填一至两个四字短语）