西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为（ ）
| A．正确，讲出了三权分立的实质 |
| B．贴切，道出了三种权力之间的关系 |
| C．不妥，三种权力的关系不是简单的单向制约 |
| D．不妥，三权关系应是你中有我，我中有你 |
朱熹编著《小学集注》《论语训蒙口义》《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等习惯提出具体行为规范。这反映出他对儒学发展的主要贡献是
| A．树立严谨认真的治学态度 | B．推动儒学的普及化与通俗化 |
| C．初步建立儒学的教育系统 | D．使儒学成为官方正统思想 |
西汉时期灾异频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。这反映了
| A．“天人感应”学说 | B．“罢黜百家，独尊儒术”的主张 |
| C．“大一统”的主张 | D．“三纲五常”学说 |
“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。这句话主要反映了中国古代时期的
| A．墨家思想 | B．儒家思想 | C．道家思想 | D．法家思想 |
到2010年，距邓小平以下题词已过去了27年，这一题词的实质（）
| A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 | B．教育的发展要适合本国国情 |
| C．教育的发展要独立自主 | D．教育的发展要有超前性 |
2009年8月23日比尔·盖茨谈到 “人才重要性”时说：“我们花费400亿美元收购雅虎，并非看上了他们的产品，而是雅虎的工 程师们”。这说明（）
| A．人才是科技发展的必要条件 | B．微软的人才很少 |
| C．微软发展面临困境 | D．科技是第一生产力 |