下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（括号内填写标号，横线上填写文字）
（1）属于植物细胞的是图 。
（2）动植物细胞都具有的结构是[ ] 、[ ] 、 [ ] 。
（3）图中结构C名称是 。
某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，做了如下实验：
①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置)，将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深。
③把6个花盆照下表的要求分别培养，并观察记录实验结果。
| 花盆编号 |
培养条件 |
| 1号 |
室温(20℃)，光照充足，适量浇水 |
| 2号 |
室温(20℃)，黑暗中，适量浇水 |
| 3号 |
室温(0℃)，光照充足，适量浇水 |
| 4号 |
室温(20℃)，光照较暗，适量浇水 |
| 5号 |
室温(20℃)，光照较暗，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死 |
| 6号 |
室温(20℃)，光照较暗，不浇水 |
(1)该实验探究__________ _____这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究________对马铃薯生长发育的影响，_______是这组实验的变量。
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于____。5号花盆中的马铃薯最终会___，原因是_________________ 。
(3)你认为该实验设计_____(填“是”或“否”)存在缺陷，理由是_______________
_________________________________________。
生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，下图是生态农业的模式图之一，请分析回答。
（1）在此生态系统中起决定作用的因素是
（2）该生态系统的生产者是 ，图中食用菌属于。它和细菌的不同之处在于。
（3）它们的生殖方式分别是从食物关系看，在此生态系统中具有条食物链。
（4）该生态系统的自动调节能力较小，原因是该生态系统生物种类少，简单。有地球之肺之称的生态系统是
（5）该生态农业比传统耕作具有较高的经济效益，从能量角度看，是因为
①
②
下图是人体血液循环系统示意图，血管中箭头代表血流方向，请结合相关知识回答下列问题：
（1）A和B，C和D之间的瓣膜是，它控制血液只能是由流向。
（2）CO2最多的血管是[ ]。含营养物质最多的血管是（填序号）。如果一个人老吃精面，那么他容易患。
（3）某人患了尿毒症不能正常排尿，需要进行血液透析，排出的主要是血液中的成分。
（4）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳的含量的相对值。结果如下表所示
| ① |
② |
③ |
④ |
|
| 氧气 |
40 |
100 |
30 |
102 |
| 二氧化碳 |
46 |
42 |
50 |
40 |
请你判断出代表静脉血和组织细胞的序号分别是、
通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎，药物需要次经过心脏才能到达扁桃体。
下图为桃花的结构示意图，请据图分析回答。
（1）在一朵花中只有与结出果实和种了有直接关系，所以是花的主要部分，西瓜是果实，为什么会生有多粒种子？ 。
（2）假设该桃树控制花色的基因组成为Bb（B为红色，b为白色），请你判断图中①结构内的花粉所携带的基因是 ，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是 。花色在遗传学上称为 。
某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止，并且移栽的时候要在傍晚，这样做是为了。
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同）
| 温室 |
A |
B |
C |
| 二氧化碳浓度 |
0.03﹪ |
0.1﹪ |
0.1﹪ |
| 温度 |
20 ℃ |
20℃ |
30℃ |
①他们在播种之前耕松了土壤，这是为什么
②你认为他们应该选用什么样的种子。
③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响，他们应该选择两组进行对照实验。
④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是。
⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验？，理由是。
⑥经实验探究，他们认为夜晚适当降低温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是
。
⑦同学们收获的萝卜，由于存放时间太久，出现了空心的现象，这是因为
。