下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）图中植物在生态系统中被称为 。
（2）图中细菌和真菌在生态系统中被称为 。细菌和真菌在细胞结构上最主要的区别是没有成形的 。细菌、真菌与植物细胞相比较最主要的区别是细菌、真菌没有 ，所以不能进行 作用，所以大多数细菌、真菌的营养方式为 。
（3）图中消费者是 。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则短时间内虫的数量会 ，植物的数量会 那么该生态系统就会遭到破坏，这说明生态系统的
能力是有一定限度的。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 ，虫和鸟的关系是 ， 如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。写出该生态系统食物链 。
（6）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自 ，鸟体内有机物最终来自 。
下面是A、B两个细胞结构模式图。
（1）若有一个是动物细胞应是_____________细胞，有一个是植物细胞则应是_____________细胞（填字母）。
（2）A与B相比较，B特有的结构是：_____________、_____________和_____________。
（3）A中在普通显微镜下不易看清的结构是_____________，B中细胞的遗传信息库是_____________ （填序号）。
（4）B细胞进行分裂时，先分裂_____________，最后形成_____________。
下是某生态系统的食物网，请据图同答：
（1）该食物网中共有_______条食物链。其中最长的一条是_____________________。
（2）在该生态系统中，草属于_______，兔、狐等属于_______，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_______，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的。_______。
（3）该食物网中，数最最多的生物是_______，兔与草是_______关系。
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化?
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根据显微镜结构示意图回答：
⑴、写出图中下列番号代表的结构名称。
B、，H、
I、，L、
⑵、取放显微镜时，应一手握住，同时另一手托住，镜臂靠近身体略偏边，镜座距实验台边缘大约m。
根据下图中的细胞结构示意图回答：
⑴、图中1是_______，它有保护和_______作用。
⑵、图中2是_______，它的功能除保护以外，还能进行_______。
⑶、西瓜中贮藏大量水分和糖分的结构是图中的[4] _______。它随着细胞的生长，其数量会逐渐_______，大小会逐渐_______。
⑷、[3] _______是细胞生命活动的控制中心是，它含有重要的_______。
⑸、洋葱、大蒜和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即_______组成。
⑹、此细胞是_______细胞（填“植物”或“动物”），因为它具有_______、_______、_______。
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片。此实验现象可以证明是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在环境中，其目的是防止植物进行。
(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的。