书面表达
前不久，你校学生会向高三学生发出倡议；十八岁的生日时，请为你们的父母做一件有意义的事。同学们积极响应，纷纷表达自己的做法。请根据以上信息，以“Something Special For Parents”用英语写一篇短文。内容包括：
1．描述以上有关学生会倡议的信息和同学们的反应；
2．你的做法及理由。
注意：1．词数120左右，短文的标题和首句已给出(不计人总词数)；
2．可以适当增加内容；
3．不能使用真实姓名和学校名称。
Something Special For Parents
Not long ago Student Union in our school advocated that…
假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
1. 目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2. 骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活 low-carbon life; 节能 energy saving
注意：1. 词数100左右。2. 演讲稿的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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Thank you!
假如你叫周明，在光明中学读书，在学习英语的过程中你遇到一些问题，想得到老师的帮助。现在你给英语老师写一封求助信，内容如下：
1.学习英语时遇到的问题：生词多，记忆有难度；课文长，背诵不可能；语法难，理解有障碍。
2.向英语老师寻求的帮助：讲解记单词的方法，使记单词变容易些；授课时慢一些；介绍一些学习语法的规律和方法。
要求：1. 开头和结尾已给出，不计入总词数；2. 100字左右。
Dear Mr. Li,
Best wishes!
Yours,
Zhou Ming
假定你是高中生李华，对西方文化非常感兴趣，想在暑期去英国旅游。请你给你的英国网友戴维（David）发一封电子邮件。内容包括：1. 旅游目的；2. 旅游计划；3. 需要的帮助。注意：1.词数100左右 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
请根据以下信息写一篇英语短文，简单描述一下2014年云南省鲁甸县地震。
1. 地震于2014年8月3日发生在云南省鲁甸县；
2. 震后发生火灾和泥石流；
3. 大量的房屋、建筑物倒塌，马路出现裂痕，水电供应中断；
4. 有些建筑物里的水管爆裂开来，地上一些洞穴冒出了蒸汽；
5. 地震共造成617人死亡；112人失踪，3143人受伤，还有很多无家可归者；
6. 震后解放军战士提供救助：提供食品和水，搭建避难所。
要求:
1. 短文必须包括要点中的所有内容；
2. 可以适当增加细节，以使内容连贯；
3. 参考词汇：泥石流mud-rock flow 县county
4. 词数:120左右。
绵阳拥挤的道路给人们带来不便，引发社会广泛热议。是否应该拥有私家车，有人赞成，有人反对。请你以Whether or not--Owning a private car为题，用英语论述人们的观点，并给出你自己的观点。
字数：120词左右，开头已给出，不计入总词数。
Whether or not--Owning a private car
Nowadays, masses of cars are crowded on the roads in Mianyang City, causing great inconvenience and a heated discussion. Different ideas vary from person to person.
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