爱护生物，保护环境是现代公民的基本素养和行为准则。下图是某草原生态系统的一部分，请根据所学知识回答问题：
（1）在草原生态系统组成中，草属于___________者。
（2）当人类排放的有毒物质进入该生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，在草→鼠→狐这条食物链中，体内有毒物质最多的是__________。
（3）以下食物链中书写正确的是__________。
| A． |
草→鼠→蛇→鹰 |
B． |
草←鼠←蛇←鹰 |
| C． |
阳光→草→鼠→蛇 |
D． |
草→鼠→蛇→细菌 |
（4）_________是地球上最大的生态系统。它的范围包括大气圈的底部、_________圈的大部和岩石圈的表面。
（5）生活在荒漠中的骆驼刺根系非常发达，说明生物能够不断地_________环境。（选填“适应”或“影响”）
鹦鹉是一种十分受人们喜爱的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。现有几只不同羽毛颜色的雌雄鹦鹉交配组合如下表所示，请分析回答问题：
（1）根据______组或______组的实验结果，都可判断黄色与绿色这一对相对性状的显性性状是______。
（2）假设鹦鹉羽毛的颜色受一对基因 和 控制，则乙组后代黄色鹦鹉的基因组成是______。
（3）丙组后代的黄色鹦鹉中纯种个体所占比例为______。
（4）丁组后代出现一只绿色鹦鹉的原因可能是由于体内遗传物质的变化引起的，这种变异称为______。
某生物学兴趣小组在学习遗传规律后，对人群中耳垂的遗传情况进行了调查（相关基因用 表示），结果如表所示。请据此回答以下问题：
（1）第3组家庭中出现了无耳垂的后代，这在遗传学上称为____________现象。
（2）根据第____________组调查结果可以推断出耳垂性状的显隐性，其中____________是隐性性状。
（3）第3组中某家庭夫妇已经生育了一个无耳垂的孩子，若其再生育一个孩子，是无耳垂男孩的概率为____________。
（4）在分析调查结果时，有同学怀疑第2组数据统计有误，其理由是“第2组家庭夫妇中，一方基因型为 ，另一方的基因是为 ，其后代有耳垂与无耳垂的个体数之比应接近 ”。你赞同吗？说说你的理由：____________。
习近平总书记曾多次强调，粮食安全是“国之大者”，要用中国的粮仓保护中国的粮食安全，一块块农田就是我们的粮仓。下图是某农田生态系统中的食物网，请据此回答以下问题：
（1）从农田生态系统的组成成分看，图中缺乏的成分是____________（答两点）。
（2）农田生态系统的食物网中，青蛙和蜘蛛的种间关系有____________（答两点）
（3）太阳能通过水稻的____________作用输入农田生态系统，食草昆虫等动物通过摄食食物链中上一环节生物体内的____________（填物质）获得能量，从而推动能量的流动。食物网中能让青蛙间接从水稻获得更多能量的食物链是____________。
（4）防虫害是保证粮食安全的辅助措施之一，请结合图中食物网为广大水稻种植户提出合理的防虫害建议：____________。
某生物学兴趣小组在学习光合作用后，利用课后服务实践活动时间，开展了“利用光合作用绘制小熊画”的趣味实验，部分操作如图所示。请据此回答以下问题：
（1）操作②-④的正确顺序是____________。
（2）操作③暗处理的作用是____________；操作④碘液染色之前，要用酒精作____________处理。
（3）若该实验成功绘制出小熊画，则其同时也验证了绿叶在光下合成____________、光是光合作用的____________条件
（4）操作④染色后，叶片部分区域呈浅色，构建出小熊轮廓，完成小熊画绘制，这些浅色区域出现的原因是____________。
