阅读材料：
材料一：（中国）不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地半封建的国家，在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立而受帝国主义压迫……在这里，共产党的任务……不是先占城市后取农村，而是走相反的道路。
——毛泽东
材料二：“讲起‘八一’历史长，南昌起义打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湖南改湘军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红；进冈山上朱毛会，创建四军建奇功。”
请回答：
（1）材料一国民大革命失败后，毛泽东创造性地开辟了一条怎样的中国革命道路？
（2）材料二这段歌谣涉及哪几个历史事件？
（3）现如今，红色旅游开展得风风火火，类似“当一天红军”的旅游体验活动已经不是新鲜事。试想当年红军长征遇到哪些困难？
如图，请回答：
①这幅图反映什么现象？
②欧洲殖民者从哪贩卖黑奴？
③他们把黑奴卖到哪？
④这种现象的影响是什么？
连线题：
阅读下列材料
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先 ——孙中山
（1）材料中的“神州轩辕”指的是谁? 人们给予他什么赞誉
（2）他为中华民族做出了什么贡献?
（3）谈谈你对世界文明，唯有我先的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一治世不一道，便国不法古
材料二据《史记、商君列传》记载，国家承认私人的土地所有权，凡是努力从事农耕，生产粮食布帛多的人，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的，赏给爵位或官职。把小的乡邑合并为县，全国设31个县，由国君直接委派官吏治理。变法五年后，秦国富强起来。
（1）材料一的意思是什么? 你怎么看?
（2）材料中的商君指的是谁? (1分)
（3） 依据材料概括商君变法的主要内容。 ( 3分)
（4）你认为商君变法起了怎样的积极作用? (3分)
（5）对今天的改革有何借鉴意义?
如图，仔细阅读下图，回答问题。
（1）此图反映出西周实行的政治制度是什么？(1分)实行这一政治制度的目的是什么? (1分)
(2) 自上而下各阶层的名称分别是什么 ? (3分)
(3) 这一制度的实行起了怎样的作用？ (2分 )