下图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具：保温桶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________，这是控制实验的________变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤:
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：___________（用“<、=、>”表示），则假设成立。
分，每空科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
| 组别 |
1组 |
2组 |
3组 |
4组 |
| 培养液中唯一氮源 |
 |
 |
|
|
| 繁殖代数 |
多代 |
多代 |
一代 |
两代 |
| 培养产物 |
A |
B |
B的子I代 |
B的子II代 |
| 操作 |
提取DNA并离心 |
|||
| 离心结果 |
仅为轻带 （  / ） |
仅为重带 （  / ） |
仅为中带(/) |
1/2轻带（/ ） 1/2中带( /) |
（1）要得到DNA中的N全部被15N标记的大肠杆菌B，必须经过代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。
（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第_________组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第______组和第______组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_________。
（3）若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于________，
据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。
（4）若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
下图为某家族的遗传系谱图，Ⅰ-1同时患有甲病（A-a）和乙病（B-b）。已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因。
（1）如果只考虑甲种遗传病，Ⅲ-6的基因型：，A和a的传递遵循定律。假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2，若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配，出生的Ⅴ-16为男孩，患病的概率是。
(2)如果只考虑乙种遗传病，Ⅳ-12的基因型：，基因型一定与Ⅱ-3相同的有。
(3)若只考虑甲病，Ⅲ－5和Ⅲ－6生出患病孩子的概率；若只考虑乙病，Ⅲ－5和
Ⅲ－6生出患病孩子的概率。Ⅲ－5和Ⅲ－6生出同时患两种病孩子的概率远远大于各自概率的乘积，这说明这两对性状之间不遵循，不遵循的原因是
。
分，每空回答下列问题：
（1）小麦的粒色受自由组合的两对基因R1和r1、R2和r2控制。Rl和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2依颜色深浅共有表现型有种，各表现型的比例是。
（2）控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克，AaBbCc重165克，两株基因型为AaBbCc的果树杂交，子代果实的重量有种，其中果实的重量为165克的比例为。
（3）接（2），若基因型为AaBbCc的果树与另一株果树杂交，子代的果实重量范围在135-195克之间，则另一株果树的基因型可能是。（写出其中一种即可）
分，每空下图表示有丝分裂和减数分裂过程中，每个细胞中染色体数、染色单体数、核DNA数目变化的柱状图，据图回答问题：
从下列时期中选择
①有丝分裂前期②有丝分裂中期③有丝分裂后期
④减数第一次分裂前期⑤减数第一次分裂中期⑥减数第一次分裂后期
⑦减数第二次分裂前期⑧减数第二次分裂中期⑨减数第二次分裂后期
⑩减数第二次分裂末期
（1）甲所对应的时期有。
（2）乙所对应的时期有。
（3）丙所对应的时期有。
（4）丁所对应的时期有。
（5）上述十个时期中，有一个时期的柱状图未显示，请在戊处画出。
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：
(1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，此现象体现了生长素作用的性。
(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：
| 种子发芽 |
顶端优势 |
果实生长 |
器官脱落 |
插条生根 |
|
| 生长素 |
促进 |
促进 |
抑制 |
促进 |
|
| 赤霉素 |
促进 |
促进 |
促进 |
抑制 |
抑制 |
| 细胞分裂素 |
促进 |
降低 |
促进 |
抑制 |
|
| 脱落酸 |
一般抑制 |
促进 |
|||
| 乙烯 |
抑制 |
促进 |
①表中结果说明植物的正常生长发育过程是的结果。其根本原因是的结果。
②膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能
是类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象。