学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等．下图为该过程的部分调节示意图．请结合所学知识，据图回答下列问题：
（1）图中的①是 激素。甲状腺激素作用的靶细胞是 。当血液中的甲状腺激素增加到一定浓度时，会对垂体和下丘脑的活动起 作用。
（2）图中的a是 ，将兴奋传至大脑皮层的 时，可对试卷的文字进行分析。
（3）当考试太紧张时，呼吸会加快，此过程的调节方式是 ，参与的大脑皮层和脊髓中，有大量的神经细胞，在相邻的神经细胞间隙存在的液体是 。
（4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有 的特点。
人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：
(1) 某人一次性饮1000mL清水，1 h 内尿量显著增加，这是由于______________降低，刺激了下丘脑中的_____________，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，释放的_____________（填“激素”名称）减少，使肾小管和集合管对水的_______________减少。饮水1 h后，通过图中a所示的___________调节机制，尿量逐渐恢复正常。
（2）在剧烈运动状态下，体内会启动一些列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内____________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的__________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进______________分解，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。
请根据图回答下列问题：
（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指[ ] 。
（2）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中[ ]________，引起这种变化的根本原因是 。
（3）②处细胞的生活环境是 。④和⑥相比，⑥中含量明显较少的成分主要是 。
下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中A～E代表相关过程或反应阶段，a～e代表相关物质。请据图回答：
（1）图中b代表的物质是_____，c代表的物质分别是_____。
（2）与乳酸菌的细胞呼吸相比，图中植物细胞呼吸过程中特有的阶段是______（填字母），这些过程发生的部位在______（填细胞器）。
（3）若细胞呼吸的底物是葡萄糖，植物某器官呼吸作用消耗O2和产生CO2的量分别是4mol和6mol，则无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的______倍。
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是图中反应过程_____受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是图中反应过程______受阻。
某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1mL质量分数为5％的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5％的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20％的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
（1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是______。
（2）作为对照实验，上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：______。
（3）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，而冷藏处理不影响实验效果，原因是______。
（4）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越______。
（5）若用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，则很难达到实验目的。理由是______。
下图是两种细胞的亚显微结构示意图，据图回答下列各题（注：尽可能用图中标号答题）。
（1）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有______，分泌抗体的方式是______。
（2）图二细胞中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是______，能够合成葡萄糖的结构是______。若图二为洋葱根尖分生区细胞，则不应当有的结构是______；若图二为水稻根尖的成熟区表皮细胞，它吸收的硅比吸收的钙多，主要是与细胞膜上______有关。图二细胞能不能用作“观察植物细胞有丝分裂”的材料？______，原因是______。
（3）图一、图二细胞均有，但功能存在显著差异的同一种细胞器是______；与图一相比，图二细胞特有的细胞结构是______。