下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察如下图所示实验装置，分析实验原理，并判断下列说法和做法，其中不科学的是
| A．甲为小苏打，乙为纯碱 |
| B．要证明碳酸氢钠受热能产生水，可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球 |
| C．加热不久就能看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊 |
| D．整个实验过程中都没有发现A烧杯的澄清石灰水变浑浊 |
实验室以CaCO3为原料，制备CO2并获得CaCl2•6H2O晶体。下列图示装置和原理不能达到实验目的的是（ ）
A．
制备CO2B．
收集CO2
C．
滤去CaCO3D．
制得CaCl2•6H2O
常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（ ）
A．0.1mol•L﹣1氨水溶液：Na+、K+、OH﹣、NO3﹣
B．0.1mol•L﹣1盐酸溶液：Na+、K+、SO42﹣、SiO32﹣
C．0.1mol•L﹣1KMnO4溶液：NH4+、Na+、NO3﹣、I﹣
D．0.1mol•L﹣1AgNO3溶液：NH4+、Mg2+、Cl﹣、SO42﹣
下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．铝的金属活泼性强，可用于制作铝金属制品
B．氧化铝熔点高，可用作电解冶炼铝的原料
C．氢氧化铝受热分解，可用于中和过多的胃酸
D．明矾溶于水并水解形成胶体，可用于净水
反应8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2可用于氯气管道的检漏。下列表示相关微粒的化学用语正确的是（ ）
A．中子数为9的氮原子： N
B．N2分子的电子式：
C．Cl2分子的结构式：Cl﹣Cl
D．Cl﹣的结构示意图：
打赢蓝天保卫战，提高空气质量。下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A．PM2.5B．O2C．SO2D．NO