阅读小短文
热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。
找出文中的一组反义词，并写下来。（ ）——（ ）
文中描写了 的景象。
在文中用波浪线画出三个比喻句。这三个比喻句中，作者把 比作 ；
比作 ；
比作 。
阅读小天地。财富是什么
法国著名画家莫奈丢失了一幅杰作，他的朋友们议论纷纷，要知道曾有不少收藏家不止一次地开出天价要收购他的这幅画。人们都为“宝物”的丢失叹息，可奇怪的是，这位画家却非常的冷静，若无其事。“难道你不感到惋惜吗？”
“不，那不是我的财产，那只不过是一张支票，财富在这里。”他一边指着自己的脑袋一边微笑地回答，“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作？”
（1）按音序给下列汉字排排队。
惋脑佳购冷藏叹（）
（2）在括号里填上适合的词。
一（）杰作 一（）叹息 一（）支票一（）画家
（3）把成语补充完整。
（）（）纷纷（）无（）事
阅读短文，完成练习。
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（1） 写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（）喜欢——（）
（2）用“———” 画出描写蜻蜓外形的句子。
（3）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（）。
古诗欣赏
出塞王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
读短文，按要求填空。
早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
（1）这一节有（）句话。
（2）这一节写了 （）、（ ）、（） 、（）醒来后的活动。
（3）把写小树的句子用“ ——”画下来。
（4）用“立刻”写一句话。
立刻：（）。
阅读短文，回答问题
陆地上最高的动物是长颈鹿，它望得远，跑得快，遗（yí）憾（hàn）的是它没有声带，发不出声音来。长颈鹿就以尾巴代替喉咙与同类进行联（lián）系（xì）。尾巴的不同动作表示不同的信息：尾巴完全竖（shù）起来，就是告诉同伴：“快跑呀，有危险！”尾巴半抬着，就是说：“注意啦，加强警戒（jiè）！”尾巴垂（chuí）下来，就是说：“平安无事啦！”
（1）这段话主要写了（） 。
（2）根据短文内容连线
尾巴半抬着加强警戒
尾巴完全竖（shù）起来平安无事
尾巴垂（chuí）下来有危险
（3） 动物的尾巴还有什么用处？举个例子写写。
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