阅读下列短文，用序号回答：
①水通常是无色、无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动植物就无法生存；④水是常用的灭火剂；⑤在通电的条件下，水可以分解，生成氧气和氢气；⑥氢气能在氧气中燃烧生成水；⑦电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为它可与水反应生成乙炔气体（具有可燃性）。
（1）水的物理性质 ；
（2）水的化学性质 ；
（3）水的用途
用元素符号和数字填空：
（1）人体中含量最多的元素，（2）3个氢原子，（3）一个铵根离子。
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，用化学式填空。
（1）医院抢救危重病人时给病人呼吸的气体是。
（2）供绿色植物光合作用的气体是。
（3）人体中含量最多的物质是。
（4）鞭炮爆炸后产生污染空气的刺激性气体。
（5）最轻的气体是。
学会分类是学习化学的重要方法，在①洁净的空气 ②水 ③二氧化锰 ④过氧化氢溶液⑤高锰酸钾⑥液氧⑦四氧化三铁，其中属于混合物的是，属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是，属于与氧化物的是。
化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称▲；b▲。
(2)写出A图中产生气体的化学表达式▲。检验二氧化碳是否收集满的方法是▲。
(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有▲、▲和▲性质。这一性质在实际生活中的应用为▲。
(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是▲。
(5)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是▲。
(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝起码均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。
请你分析回答：
铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象是由于▲引起的。
(8分)2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回答下列问题：
(1)有些村民打井取用地下水，请你利用初三学过的化学知识帮助村民检验地下水是硬水还是软水，你的检验的方法是 ▲ （包括设计实验、描述现象和得出相关结论）。
(2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 ▲ 。
(3)为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入▲进行吸附。该变化属于▲。（选填“物理变化”或“化学变化”）。
(4)自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是▲。