小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是（ ）
| A．政权分立和民族融合 | B．中华文明的起源 |
| C．统一国家的建立 | D．繁荣与开放的唐朝 |
下列是明朝统治者加强君主专制措施的是（）
| A．实行三省六部制 | B．创立科举制 |
| C．废除丞相制度 | D．设立军机处 |
下列对外关系的史实中哪一项与其他三项不属于同一性质（）
| A．鉴真东渡 | B．玄奘西游 |
| C．郑和下西洋 | D．戚继光抗倭 |
归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是（）
| A．国家统一 | B．政权并立 |
| C．三国鼎立 | D．和平共处 |
小明在“百度”搜索引擎中输入：“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”等文字，他查找的国际组织应是（）
| A．欧洲联盟 | B．世贸组织 |
| C．联合国 | D．亚太经合组织 |
小华围绕“两次世界大战”整理了一段学习笔记，其中与史实不符的是（）
| A．都是德国挑起的战争 | B．两次战争都是正义与邪恶的较量 |
| C．斯大林格勒战役是二战的转折点 | D．两次战争都是规模空前的浩劫 |