游客
题文

仔细阅读下面的故事,完成下列各题。
                          
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天,他在做例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋。
经过精心的护理,幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去,该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去。
“阿哥”也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后,他的子弹打光了,眼看厄运就要降临。突然,他看见老狼忽然停下来,侧耳聆听到什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的“阿弟”,在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。
三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋。次年开春,他忽被大山近处的动物园告知:捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到场一看,果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇,刹那间好像勾起美好的记忆,有些兴奋。但马上换了表情,两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水,也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林,动物园也别无选择只好照办。
“阿哥”心里明白,打从它与他首次相别返回森林后,它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方,它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?
选择带点字的正确读音,在下面划“——”
(1)(chà  shà )那间    (2)怯(què   qiè )地
写出划线词语的意思
(1)从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。(         )
(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。 (         )
本文围绕人与虎之间友情的发生到结束,重点写了三件事。请你简要概括如下 :
第一件:                                                           
第二件:                                                           
第三件:                                                             
认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情?用“——”线画出来。
认真读第六七节,说说三年后,人与虎之间的感情发生了怎样的变化?为什么会有这样的变化?
                                                                    
                                                                    
读了这篇文章以后,谈谈你的看法。                             
                                                                    

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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课文片段
大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看嗬好大的雪啊那山川河流树木房屋都笼罩上一层白茫茫的厚雪极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
(1)给文中划横线处加标点。
(2)用“”画出描写雪景动态美的句子。
用“”画出描写雪景静态美的句子。
(3)文中通过这四个叠词描绘出树上积雪的特点。
(4)用“||”把短文划分为两层。
(5)这段话作者写雪后的景色,先写,再写人;先写色彩,再写;先写静,再写;先写,再写近处。


我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种极普通的花。
太阳花的茎有红色的,有绿色的,那茎很嫩,似乎用手一掐,就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁,碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,而那粉红的花朵就像抹了一层淡淡胭脂的小姑娘。花朵并不大,多层的花瓣自然娇艳,单层的花瓣更俏丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。太阳花不怕日晒、风吹、雨打,那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的花,插在泥土里,不久就会生根、开花。
(1)给短文加上恰当的题目,写在文章前面的横线上。
(2)短文的二、三、四自然段依次描写了太阳花的

(3)我为什么喜欢太阳花?请你用文中一句话来回答。
____________________________________________________________
(4)文中画波浪线的句子是个使用了什么手法的句子?请你也使用这种手法写一句话。

(5)你能就短文中的内容再提一个问题,并自己作答吗?
问:
答:

课文片段
到了除夕可真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都通宵灯火,鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人,必定要赶回家来,吃团圆饭。这一夜,人们还要守岁。
(1)这段文字选自《》。这段话主要是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。
(2)从文中找出下列词语的近义词。
通宵:出门:
(3)在除夕这一天人们主要做哪些活动?用自己的话总结出来。


(4)你喜欢过春节吗?说说你喜欢的原因。

父亲
古时候,苏格兰有一个明智、勇敢的国王,叫罗布特·布诺斯。为了保卫苏格拉,他领导人民拿起武器同英国侵略者进行英勇的战斗。
他指挥了六次战斗都失败了。他躲在深山老林中。一天,阴雨绵绵,布诺斯躺在茅屋的湿地上,(印映)入眼帘的是一片凄凉的景象。末了,他垂头丧气,感到再努力也无(济挤)于事了。当他陷入痛苦沉思的时候,突然看到顶棚上有只蜘蛛在织网。只见那东西小心翼翼地吐着丝,(坚艰)难地往顶棚上爬,一次,两次……六次,每次都摔下来,然而,蜘蛛并没有丧失信心,仍然进行第七次尝试。
“它会不会再失败呢?”他目不转睛地盯着蜘蛛,突然高兴地叫起来:“我不久,一支英勇顽强的苏格兰军人又重新组建了,同英国侵略者进行了第七次战斗,最后终于把侵略者赶出了国土。
(1)在文中的括号里选择合适的字用“——”画下来。
(2)根据词义,在文中找出正确的成语,添在括号里。
①形容小心谨慎,一点不敢疏忽大意。()
②形容注意力高度集中。()
(3)“他把自己的想法和计划让战士们转告心灰意冷的苏格兰人民。”
他的想法是_____________________________,计划是_______________,结果是___________________________。这个故事告诉我们________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

课文片段
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
(1)填空。
第一句话,作者用、和对比,写出了漓江的独特美。
第二句话,写漓江水的三个特点,是()、()和()。
(2)根据前面提供的内容,把句子补充完整。
天气真热啊,热得

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