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“串联电路中电压的规律”的探究实验

(1)在用图甲所示的电路图进行实验探究时,为了使实验结论具有普遍性,应选用规格      (选填“相同”或“不同”)的两个小灯泡进行实验;
(2)某同学在学习了滑动变阻器后,利用如图乙所示的电路再次探究串联电路电压的规律,该实验中所用的滑动变阻器上标有“10Ω,05A”字样,其中的“10Ω”指的是     
(3)在图乙所示的电路中,闭合开关前,应将变阻器的滑片移动到      端(选填“a”或“b”);
(4)该同学在连接电路时,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,该同学立即切断电源,由此可知在连接电路时他忘了将      ;同时他还发现,电压表指针偏转过小;
(5)在小组同学的协助下,该同学终于完成了电路的正确连接,该同学为了慎重,又将电路检查了一遍,这时他发现,当断开开关时,电压表还有很小的读数,这时才意识到使用电压表之前还必须     
(6)闭合开关,当滑片向左移动时,灯会变      (填“亮”或“暗”);
(7)实验步骤:
a.将实验器材检查无误后,按照实验设计的电路图连接电路(如图乙所示);
b.闭合开关,移动滑片,将滑片固定在一个位置不动;
c.用电压表测出灯泡两端的电压,并将所测数值填入记录表格;
d.断开开关,将电压表所接的D点不动,只断开C接点,并改接到E接点上,闭合开关,用电压表测出滑动变阻器两端的电压,并将所测数值填入记录表格
以上实验步骤中,不正确的一步是      (选填步骤对应符号),其原因是     
(8)方法改进后,所得数据记录如下表格,分析该数据可得到结论:     

CD两点间的电压UCD/V
DE两点间的电压UDE/V
CE两点间的电压UCE/V
1.4
1.2
2.6

(9)整个实验过程还存在的不足是     

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 探究串、并联电路中的电压规律实验
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(1)_________________________________________;
(2)_________________________________________;
(3)_________________________________________.

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四年级二班的同学在自主学习 “探究水的沸腾实验”时,有一个小组对水加热了很长时间后水才沸腾;他们记录的数据如下表所示:

时间(min)
……
3
4
5
6
7
8
9
10
水温(℃)
……
94
95
96
97
98
99
99
99

(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为_______,实验中水的温度没有达到
100℃的原因是:_____________________________。
(2)实验中发现,水从开始加热到沸腾的时间过长,你认为造成这种现象的原因可能是:______________________________________________。(写出一种原因即可)
(3)通过这个实验他们得出水沸腾需要满足的条件是_______________、________________
(4)根据这个实验他们联想到了生活中当水烧开了以后,继续用大火烧_______(填“可以、不可以”)提高水的温度。

为探究液体温度升高时吸收的热量的多少与哪些因素有关,小明同学作了如下的实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,实验记录如下表所示。

烧杯号
液体
质量(g)
初温(℃)
末温(℃)
加热时间(min)
1

300
25
55
12
2

150
25
55
6
3
煤油
300
25
55
6
4
煤油
300
25
40
3

根据小明的实验记录请你回答下列问题
(1)加热时间的不同说明了___________________。
(2)分析比较_______(填烧杯号)烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同
(3)分析比较1、2两烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是____________________
____________________________________________________________________
(4)分析比较3、4两烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是____________________

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