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“串联电路中电压的规律”的探究实验

(1)在用图甲所示的电路图进行实验探究时,为了使实验结论具有普遍性,应选用规格      (选填“相同”或“不同”)的两个小灯泡进行实验;
(2)某同学在学习了滑动变阻器后,利用如图乙所示的电路再次探究串联电路电压的规律,该实验中所用的滑动变阻器上标有“10Ω,05A”字样,其中的“10Ω”指的是     
(3)在图乙所示的电路中,闭合开关前,应将变阻器的滑片移动到      端(选填“a”或“b”);
(4)该同学在连接电路时,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,该同学立即切断电源,由此可知在连接电路时他忘了将      ;同时他还发现,电压表指针偏转过小;
(5)在小组同学的协助下,该同学终于完成了电路的正确连接,该同学为了慎重,又将电路检查了一遍,这时他发现,当断开开关时,电压表还有很小的读数,这时才意识到使用电压表之前还必须     
(6)闭合开关,当滑片向左移动时,灯会变      (填“亮”或“暗”);
(7)实验步骤:
a.将实验器材检查无误后,按照实验设计的电路图连接电路(如图乙所示);
b.闭合开关,移动滑片,将滑片固定在一个位置不动;
c.用电压表测出灯泡两端的电压,并将所测数值填入记录表格;
d.断开开关,将电压表所接的D点不动,只断开C接点,并改接到E接点上,闭合开关,用电压表测出滑动变阻器两端的电压,并将所测数值填入记录表格
以上实验步骤中,不正确的一步是      (选填步骤对应符号),其原因是     
(8)方法改进后,所得数据记录如下表格,分析该数据可得到结论:     

CD两点间的电压UCD/V
DE两点间的电压UDE/V
CE两点间的电压UCE/V
1.4
1.2
2.6

(9)整个实验过程还存在的不足是     

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 探究串、并联电路中的电压规律实验
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在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图
如图11所示:

(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来。
(2)连线的时候,开关要,滑动变阻器的作用是

(3)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:
将滑动变阻器的滑片向____(填“左”或“右”)移动(以电路图来判断),
使            并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验。

在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中
(1)①小明的猜想是:电阻可能与导体的材料有关
②小亮的猜想是:电阻可能与导体的温度有关
③小敏的猜想是:电阻可能与导体的长度有关
④根据你所学的知识,你认为电阻还与有关。
(2)右图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分连接。
若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该选导线进行对比实验;要探究猜想③,应该选用导线进行对比实验。
(3)他们是通过观察来判断电阻的大小。这中研究问题的方法叫;请再列举一个例子

按照课本要求探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图10所示。根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、CD之间,测出它们的电压,填入下表中:

(1)(1分)AC之间电压如图乙所示,将读出的结果填入表中
(2)再测灯L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法是不对的,理由是
(3)(1分)在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:(   )
A.整理器材,结束实验   B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论   D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
(4)该实验的结论用电压符号表示的关系式为
(5)(1分)测量多次的目的是:     

如右图所示,请分别在圆圈中填上合适电表符号,并标出正负接线柱,完成电路图。

一只玩具猫外形如图8所示,猫体内有电池,猫手相当于一开关,向下压猫手,猫脸上的两个小电灯会一齐发光.把你猜想的猫体内的电路图画在方框内.

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