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题文

为了探究电流跟电压的关系,王亮同学设计了图甲所示的电路.
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来(导线不能交叉).

(2)调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,读出其中三组电流表、电压表的示数,如表(一)中所示.①由表(一)中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是      Ω.
②由表(一)中的数据进行分析,可归纳出的结论是     
表(一)

表(二)

次序
1
2
3
电阻(Ω)
5
10
15
电流(A)
1.2
0.6
0.4

(3)如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系,实验中当换用不同阻值的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持      不变.实验记录数据如表(二)所示,根据表(二)数据可得出的结论是      .(实验器材使用正确,量程选用合理).

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 探究电流与电压、电阻的关系实验
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结合图中的实验情景,按照要求回答下列问题,

(1)对图①中的两支蜡烛的要求是  

(2)图②中,  的机械效率高;

(3)图③研究的是电流产生的热量跟  的关系;

(4)图④中的  (填“铁屑”或“小磁针” ) 能更好的显示磁场的分布。

实验课上,小明班的同学用图甲所示的实验器材探究“电流的大小与电阻的关系”,并连接了部分实验电路。

(1)请你用笔画线代替导线,在答题卡上把图甲中的器材连接成完整的实验电路。

(2)小明首先选用了阻值为 5 Ω 的电阻,电路连接无误后,闭合开关。移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为 2 V 时,电流表的示数如图乙所示,此时通过电阻的电流是   A

(3)在表格中记录下 5 Ω 电阻中的电流,小明接下来的操作是:断开开关,换用  的电阻,多次重复前面的实验,并把相应的数据记录下来。

(4)同学们陆续完成了实验,分析数据他们都得出了同样的结论。其中小明、小刚、小民的实验数据如表一、表二、表三所示。

表一

电压 U = 2 V

电阻 R / Ω

5

10

20

电流 I / A

0.21

0.10

表二

电压 U = 3 V

电阻 R / Ω

10

20

30

电流 I / A

0.30

0.14

0.11

表三

电压 U = 3 V

电阻 R / Ω

5

15

30

电流 I / A

0.60

0.20

0.10

通过交流分享,小明又提出了一个新的问题:若电阻保持不变,电流与电压之间存在着怎样的关系呢?

为了尽快解决这一问题,除了重新进行实验收集数据外,小明还可以  进行分析论证,得出结论。

在学习浮力的相关知识时,小军对影响浮力大小的因素产生了浓厚的兴趣。

(1)小军记起自己在游泳池里从浅水区走向深水区时,会感觉到身体越来越轻。由此他想:浮力的大小与物体浸入水中的体积有什么关系呢?

于是,他按图甲所示的方法,将物体浸入水中,并不断改变物体浸入水中的体积。观察弹簧测力计示数的变化。记录的实验数据如表一所示。

表一

物体浸入水中的体积

1 5 V

2 5 V

3 5 V

4 5 V

V

弹簧测力计的示数 / N

3.4

2.9

2.3

1.8

1.2

分析表一中的实验数据,小军得出的结论是:物体浸入水中的体积越大,受到的浮力  (选填“越小”、“越大”或“不变” )

(2)小军又联想到“死海不死”的传说 人在死海中即使不会游泳也沉不下去。就想:浮力的大小一定还与液体的密度有关!

为了证实自己的想法,小军先把鸡蛋放入清水中,发现鸡蛋沉入水底;然后缓缓向水中加盐并不断地搅拌,随着盐水越来越浓,发现鸡蛋竟然能浮在液面上!

这个简易实验说明,小军关于浮力的大小与液体的密度有关的猜想是   ( “正确”、“错误”或“不确定” ) 的。

(3)小军结合密度和重力的知识,对前面两个实验的结论进行了深入思考后,认为浮力的大小应该与物体排开的液体所受重力的大小有更直接的关系。

为了找到浮力的大小与物体排开的液体所受重力的大小之间的关系,他又利用水和石块进行了图乙所示的实验。相关实验数据的记录如表二所示。

表二

石块重 G / N

空杯重 G / N

石块浸没在水中时弹簧测力计的示数 F / N

杯和水的总重 G / N

石块浸没在水中时受到的浮力 F 杯浮 / N

石块排开水所受的重力 G / N

2.0

1.0

1.4

1.6

请你帮小军完成表二

(4)分析表二的实验数据得出的结论是:石块受到的浮力的大小与它排开水所受重力的大小  

(5)为了更全面地总结出浮力的大小跟物体排开液体所受重力的大小之间的关系,接下来小军还要  

如图所示,用电流表 ( 0 0 . 6 A , 0 3 A ) 、电压表 ( 0 3 V , 0 15 V ) 、定值电阻 ( 5 Ω 10 Ω 15 Ω 20 Ω 30 Ω 各一个)、滑动变阻器 ( 0 50 Ω ) 、电源 ( 6 V ) 、开关和导线若干,探究电流与电阻的关系。

(1)请你根据甲图所示的电路图,将乙图中的电路连接完整。

(2)滑动变阻器在电路中的作用是  

(3)小强做此实验时,在电流表使用无误的情况下,收集测量数据,记录表格如下:

实验次数

电阻 R / Ω

电流 I / A

1

5

0.6

2

10

0.1

3

15

0.2

4

20

0.15

5

30

0.1

小强的五次实验操作中有一次是错误的,请你对小强记录的数据进行分析,你发现第  次测量的数据是错误的,错误的原因是  

(4)请你根据表中正确的数据,在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象。

在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为 4 . 5 V ,小灯泡的额定电压为 2 . 5 V ,小灯泡正常发光时的电阻约为 10 Ω

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉。

(2)小刚同学闭合开关,移动滑片 P 到某一位置时,电压表示数为  (如图乙所示),若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片 P   (选填“ A 或“ B ) 端移动,图丙的 I U 图像是小刚根据多组实验数据绘制的,根据图像可得小灯泡的额定功率为   W

(3)由实验中 I U 图像发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是  

(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究  的关系

A .电流与电阻

B .电流与电压

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