假设你叫李华，你的澳大利亚朋友 Peter 来信谈了他最喜爱的体育运动，并希望了解你喜爱的体育运动。请根据以下提示用英语写一封回信。要点如下：
1.感谢Peter 的来信；
2.最喜欢的运动是什么；
3.为什么喜欢这项运动。
4.运动给你带来什么好处。。
注意： 词数120。
Dear Peter，
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Yours faithfully
Li Hua
假设你是李悦，是淮安市某
中学
的高一学生。你的北京的网友魏华发来电子邮件，告诉你她将于今年暑假期间来淮安旅游一个星期，请你做她的向导。请你给她回一封电子邮件，拟定在淮安的游览计划。
注意：1．词数：150左右,文章的开头已给出，不计入词数。
2．文中应包括所有的提示内容要点，可以适当发挥。
3. 书写要规范清晰。
参考词汇：Zhou Enlai Memorial Hall周恩来纪念馆 snack 小吃
| 序号 |
回复要点 |
| 1 |
最好在暑假期间来淮 |
| 2 |
坐火车来淮安，和妈妈开车到火车站迎接 |
| 3 |
根据实际介绍天气情况 |
| 4 |
自己设计两个活动 |
Dear Wei Hua ,
I am so excited that you’ll come to Huai’an and stay with me for a week during this summer holidays .
Yours，
Li Yue
据报道，美国学生每天花在体育活动上的时间达70分钟，而中国学生仅有12分钟。请根据下面的中国学生课外活动时间分配图，写一篇短文，谈一下你的看法并呼吁教育部门和家长改变目前这种状况。
注意：
1 题目自拟；
2 语言要连贯、准确，可适当发挥；
3词数120左右。
假设你校举行题为“网吧的危害（Harmful Influence of Cyber Centers）”的征文活动。请根据下图写一篇英语短文，描述图中的内容，并就其反映的现象发表评论和提出方案。
要点提示：
1. 一位父亲在找儿子2. 街上满是网吧3. 儿子在网吧玩
4. 描述网吧多的现状5. 网吧的危害（评论）6. 解决方案
注意：
1. 词数：100左右；
2. 可适当增添细节，以使行文连贯；
3. 文中不可使用真实姓名和学校名称；
4. 参考词汇：网吧:cyber center。
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书面表达（满分25分）
假设你叫李华,自从上了高中后，发现自己不是很适应高中的学习生活，现在就目前的情况，给自己初中时最信赖的老师写一封求助信
1. 对老师的问候。2. 高中生活基本情况：1）学科比初中多(9门功课)。2）每天作业时间3-4小时，课外活动时间很少。3）睡眠时间不足，上课有时感到疲劳。 4）考试压力大，家长期望高。3. 你目前遇到的最大的问题以及现在的感受
注意：
1．内容应包括以上所有信息，要有适当发挥。
2．词数：120左右。信的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3．参考词汇：课外活动— activities after class压力 — pressure家长期望高 — high expectations from parents
Dear Mr Wang,
This is Li HuA．Remember me?
All the best.
Yours truly,
Li Hua
书面表达（满分20分）
90后出生的学生，思想特殊、行为方式和价值观令人担忧。假如你是一名90后出生的学生王林，请根据下表中所提供信息以“Do trust us—a generation born in the 90s”为题写一篇英语演讲稿，以消除人们的忧虑。
| 90后的境遇 |
面临更多的升学和就业烦恼，所处环境竞争更加激烈。 |
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| 人们的忧虑 |
1．注重自我，轻视合作，…… 2．缺乏毅力，容易气馁，…… 3．盲目追求，渴望成名，…… |
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| 我们的长处 |
敢于挑战，…… （请考生联系自己拟定内容，再列举两至三点。） |
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注意：1．对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2．词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3．演讲稿中不得提及考生所在班级及本人姓名。
4．参考词汇：盲目：blindly
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Do trust us—a generation born in the 90s”.
Living in an environment full of fiercer competition, we, a generation born in the 90s, are faced with more problems in entering higher schools and getting employed. ____________________
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Thank you for your listening.