下列各项表述不正确的一项是（ ）
| A．《草》一文以“草”为题目，既交代了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发出思想的火花。正文前面有一段引语，其中的“最甜”一语双关，既指“糖”“甜”，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨大的精神财富去创造更美的生活。 |
| B．老山界是红军长征中所过的第一座难走的山，“难”主要有：山高路险，人又累，又饿，又冷。装备笨重，敌人追击，老百姓对红军还不够了解。 |
| C．《十一月四日风雨大作》是宋代诗人陆游所作。这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，表达了作者为收复失地、统一祖国献身的强烈愿望。 |
| D．《最后一课》的作者是德国小说家都德。这篇小说反映的是阿尔萨斯沦陷以后，当地人民在普鲁士侵略者强行禁教法语时所表现的悲愤情绪和爱国精神。 |
表述有误的一项是
| A．“汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。 |
| B．“扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。 |
| C．《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契科夫。 |
| D．《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。 |
下列加点字意思相同的一组是（）。
| A．或异二者之为或凭或立 |
| B．虽人有百手，手有百指虽欲言，无可进者 |
| C．其恕乎！己所不欲，勿施于人其如土石何 |
| D．若有作奸犯科及为忠善者若为佣耕 |
把下列句子组成前后衔接的一段话。
①于是我想从大山那里学习深刻，大海那里学习勇敢，大漠那里学习沉着，森林那里学习机敏。
②即便这样，我依然喜欢。
③我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
④人能走多远？这话不是要问向两脚而是要问向志向。
⑤我还想学着品味一种缤纷的人生。
⑥于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。
下列加点的成语使用错误的一项是（）。
| A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 |
| B．就冲着你三顾茅庐的这番诚意，明天的宴会我是去定了。 |
| C．四月正是柳絮纷飞、百花齐放的季节，苏堤上桃树柳树鳞次栉比，花瓣轻絮逐水而飘，给宁静的西湖平添了几分诗情画意。 |
| D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
把下列寿序号的句子依次填A:t中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号，4分）
河南艺术中心由五个椭圆体和两片翻卷上升的艺术墙组成。___________________；___________________；___________________；___________________，使河南古代文化与现代建筑艺术有机地结合在了一起。
①建筑群中间晶莹剔透的装饰柱，是根据河南出土的8700年前中华第一笛——骨笛的感悟而设计的
②艺术墙好似黄河波涛翻卷的浪花，穿越并见证了中华上下五千年的文明史，又如河南出土的2500年前的古代管乐器石排箫
③整个建筑群均取之于古代乐器的抽象造型
④五个椭圆体是由河南出土的6500年前古代乐器陶埙造型演变而来