种子在适宜的条件下萌发成幼苗，下面是经过处理后得到的数据，请-优题课

(8分)藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型，属于细胞质遗传；花色由一对核基因 $R 、 r$ 控制，基因型 $R R$ 为红色， $R r$ 为粉红色， $r r$ 为白色。

(1)白花、花斑叶片植株①接受花粉，红花、绿色叶片植株②提供花粉，杂交情况如图a所示。根据细胞质遗传和细胞核遗传的特点，①向③传递，而②向③传递。③的叶片类型可能是。
(2)假设图 $b$ 中④个体自交，后代出现绿色叶片植株⑤：花斑叶片植株⑥：白色叶片植株⑦的比例是，这是因为细胞质遗传物质的分离具有的特点；后代出现红花、花斑叶片植株：白花、花斑叶片植株的比例。

某同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如下实验。

组别	布料	污染物	水温
A（蛋白酶洗衣粉）	6×6 cm	蛋白膜	40℃
B（脂肪酶洗衣粉）	6×6cm	蛋白膜	40℃
C（蛋白酶洗衣粉）	6×6cm	淀粉膜	40℃

请回答以下问题：
（1）该实验的目的是探究酶的。
该实验还应控制的无关变量有。（写两个）
（2）该实验中与；与分别构成两组对照实验（填序号）。
（3）该同学在实验过程中可通过观察来判断酶的催化效率。
（4）蛋白酶洗衣粉的去污原理是。

课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式。
（1）取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：

装置	反应瓶中加入的材料	小杯内加入的材料	测定项目
甲	一定浓度的葡萄糖溶液、酵母菌悬浮液各1mL	①	细胞呼吸氧气的消耗量
乙	②	等量的蒸馏水	③

（2）将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度下进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物种类相同，第四组实验的微生物是乳酸菌），60分钟后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果	微生物的细胞呼吸方式
级别	甲	乙
第一组	液滴向左移动	液滴不变	④
第二组	液滴向左移动	液滴向右移动	⑤
第三组	液滴不变	液滴向右移动	⑥

(14分) 下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：

（1）图一中②过程进行的场所分别是。①过程中产生的[H]用于③过程。
（2）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。40℃时植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图二中点表示。
（3）用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的点对应的光照强度，温度为图三中的℃最佳。
（4）如果将植物种在温室中，写出提高植物产量的措施（环境因素）（至少写2种）
。

右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

（1）A代表分子；B代表；D代表。
（2）细胞膜的基本支架是。
（3）细胞膜的结构特点是，这种特点表现为图中A、B大多是运动的。
（4）图中代表主动运输的是编号。可能代表氧气转运过程的是图中编号__；葡萄糖从血浆进入人的红细胞的过程是图中编号。
（5）欲获得纯净的细胞膜以研究其结构与功能，请你帮助设计一个简易的实验，
①选取人体的作为获取细胞膜纯净物的来源。
A．成熟红细胞 B.神经细胞 C．白细胞 D．口腔上皮细胞
②将选取的上述材料放入中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂。
③有实验表明，将两种不同的海绵动物的细胞分散成单个的，然后将这些细胞掺在一起混合培养，发现只有同种的细胞才能结合。在这细胞识别过程中，起作用的是细胞膜上的。
④1925年，科学家用丙酮提取细胞膜的磷脂，并将它在空气——水界面上展开时，
这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍，由此可以认为细胞膜由
组成。